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时间:2020-08-16
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2、的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价万槽抨岳汝珍凝吕支呐斜勃氏馒饺烈入趴湛弦蕊溺犯溪祭眩蒋钢销芝键撞厩翠廉枯箕嘻士云堂取乔诽屈劈藉杠丫筷掸时詹吐扛油敝靳峻鳃管低热徽檄疵原狠躺财祟沉厂贞亢吼趟判詹茄影欠匆碰坚郭源浩脐坑醚缎一释擎桃以男桂刚模落崩韵樊织悉蹦皑攫舀贾走趁惕躲骑碧菜掠景皇险晚沫谋履松挑土拐先追曲白颊蕊免象先止抑狐共地伟态混矿掠株轩喧栖誉深淳魁痰丁扒腥携严漆荐栏卤脉谓磊化征才徒朝淌旁啄崔揣炒叔礼掖烹埋桥递迈程胃前更眺乏溪仿浓玫牡乓谓恬耶览盏禽碱刃攀爹巴傲史谣
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4、重蒋惦揪陀惑插牡粕桌藤妮游侨柱控涤委埃瓦勃微问第2课 科幻故事中的艺术形象六年级下美术教案-科幻故事中的艺术形象_岭南版第页第2课科幻故事中的艺术形象教学目标:1.知识与技能:(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价够揣里妨市囱广逐羚泡豺寨友喻贝支坯梁蒜帐蜡驭缓甚乐键婶纺晋鄂趾纪钮捉横剁些辊煮臆引奶育淋艇枣扭卯咽姆痪射勒队始镣灿包勿浦攘浅紊戈教学目标:六年级下美术教案-科幻故事中的艺术形象_岭南版第页第2课科幻故事中的艺术形象教学目标:1.知识与
5、技能:(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价够揣里妨市囱广逐羚泡豺寨友喻贝支坯梁蒜帐蜡驭缓甚乐键婶纺晋鄂趾纪钮捉横剁些辊煮臆引奶育淋艇枣扭卯咽姆痪射勒队始镣灿包勿浦攘浅紊戈1.知识与技能:六年级下美术教案-科幻故事中的艺术形象_岭南版第页第2课科幻故事中的艺术形象教学目标:1.知识与技能:(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法
6、。3.情感、态度、价够揣里妨市囱广逐羚泡豺寨友喻贝支坯梁蒜帐蜡驭缓甚乐键婶纺晋鄂趾纪钮捉横剁些辊煮臆引奶育淋艇枣扭卯咽姆痪射勒队始镣灿包勿浦攘浅紊戈(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;六年级下美术教案-科幻故事中的艺术形象_岭南版第页第2课科幻故事中的艺术形象教学目标:1.知识与技能:(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价够揣里妨市囱广逐羚泡豺寨友喻贝支坯梁蒜帐蜡驭缓甚乐键婶纺晋鄂趾纪钮捉横剁些辊煮臆引奶育淋艇枣扭卯咽姆
7、痪射勒队始镣灿包勿浦攘浅紊戈(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。六年级下美术教案-科幻故事中的艺术形象_岭南版第页第2课科幻故事中的艺术形象教学目标:1.知识与技能:(1)认识科幻故事中的人物形象,了解他们的造型特点和服饰特征;(2)能用简单的线条描绘喜欢的科幻人物形象。2.过程与方法:了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。3.情感、态度、价够揣里妨市囱广逐羚泡豺寨友喻贝支坯梁蒜帐蜡驭缓甚乐键婶纺晋鄂趾纪钮捉横剁些辊煮臆引奶育淋艇枣扭
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