信息技术特长生培养计划.doc

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1、信息技术特长生培养计划“信息技术特色教育”一直是我校坚定不移的办学特色之一。坚定的特色办学方针，为我校带来丰硕的教育成果。近五年，我校的信息学会考合格率均在98%以上；几乎所有的毕业生均取得了国家计算机等级考试一级证书。机器人灭火比赛获得市一等奖。在信息学奥赛中也是成绩斐然，先后有十余位同学获得市一等奖、省一等奖，三位同学获得国家一等奖，取得保送资格。为了进一步巩固我校特色办学的成果，加强学生信息技术素养的提高，特制定本培养计划。一、计算机等级（一级、二级）辅导。1.开设“计算机等级考试辅导”选修课。“信息技术特色教

2、育”一直是我校的办学特色之一，从我校走出的毕业生均要取得国家计算机等级考试一级证书，另外还有很大一部分同学通过计算机二级考试。“计算机等级考试辅导”选修课的开设，正是给学生合理的复习指导，帮助学生达成这一目标。2.做好计算机等级考试选修课的介绍和动员工作。学期伊始，要对学生（特别是高一新生）充分介绍我校的办学特色，让学生了解计算机等级考试，让学生从实践出发，真正认识到等级考试的作用和辅导的必要性。主动的选修辅导课程，并通过计算机等级考试。这项工作主要由各个级部的信息技术老师和班主任负责。3.教务处根据选修课志愿填报情

3、况进行分班。一级，二级分别编班。为了保证辅导质量，便于个别指导，每堂课人数最多不超过50人。开课前一周将名单发给各个辅导教师。1.辅导教师于开课前一周整理好自己的机房，在硬件和软件上做好开课的准备。2.辅导教师负责对每堂课的学生编排机器号，上机时对号入座，严格执行机房各项规定。3.严格执行学校考勤制度，建立和班主任的反馈机制。4.定期组织学生自测、互测，让学生了解自己的学习情况。5.等级考试前，做好宣传和报名工作。6.节假日机房开放，辅导教师轮流值班，做好辅导工作。二、信息学奥赛兴趣小组1.开设“信息学奥赛”兴趣小组

4、。全国信息学奥林匹克竞赛是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。信息学奥赛在增长人类智慧、为我国建设创新型国家储备人才方面发挥了独特作用。我校参与信息学奥赛已有近十年的时间，在这十年里，“信息学奥赛”兴趣小组为学校、国家培养输送了大批优秀的计算机人才。2.做好信息学奥赛的宣传工作。有了计算机，人类就能用自身智慧解决那些计算时代之前不敢尝试的问题。计算思维不只是为计算机编程，它是抽象的多个层次上的思维，与“读写能力”一样，是人类的基本思维方式，是每个人的基本技能，不仅仅属于计算机科学家。信息学奥林匹

5、克的学习与训练，是培养信息领域高素质后备人才的需要，属因材施教的课外活动。1.兴趣小组建立后，辅导教师首先通过基础知识测试进行学情调查，然后有针对性的分层教学。2.兴趣小组的活动时间安排在每个周末和寒暑假。3.辅导教师负责对兴趣小组成员进行管理，严格执行机房各项规定。4.辅导教师认真组织学生参加奥赛夏令营，确保学生的生活安全和学习效果。5.认真组织每次测试，确保成绩真实有效，为省赛、国家比赛做好准备。二、电脑作品制作活动1.开设“电脑作品制作”兴趣小组。做好全国中小学电脑制作活动的宣传工作。全国中小学电脑制作活动是教

6、育部、中央电教馆主办的一项重要赛事活动，活动的主题是探索与创新，旨在丰富中小学生学习生活，重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。我校的“电脑作品制作”兴趣小组旨在培养这方面的人才，在响应国家号召，参加大赛的同时培养学生艺术设计、网页制作、动画设计等各个方面的技能。2.兴趣小组建立后，辅导教师首先通过基础知识测试进行学情调查，然后有针对性的分层教学。3.兴趣小组的活动时间安排在每个周末和寒暑假。4.辅导教师负责对兴趣小组成员进行管理，严格执行机房各项规定。1.辅导教师认真组织学生参加区赛、市

7、赛，为参加省级比赛、国家比赛做好准备。2.参加比赛不是兴趣小组的唯一目的，在辅导的同时应当注意学生兴趣的培养，技能的提高和情感态度价值观等各个方面的发展。