促胰液素专题练习.doc

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1、促胰液素专题练习一、选择题：1．1902年，英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设，最终发现了在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌(如下图)。下列相关叙述中，正确的是(　　)胃酸―→促胰液素―→胰液A．①过程肯定为神经调节B．②过程肯定为激素调节C．小肠是控制胰液分泌的神经中枢D．①②过程都属于激素调节2.下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是()　A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B.沃泰默之所以没有成功，是因为他没有大胆质疑、探索和创新　　C.斯他林和贝利斯勇于挑战权威、大胆质疑与创新是成功的关键D

2、.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液3.下列有关促胰液素的叙述，不正确的是  A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 C.促胰液素经过体液运输，作用于胰腺 D.促胰液素属于激素，在体内含量极微，但能显著调节生命活动4.促胰液激素是人们发现的第一种激素，下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验：①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液④肠黏膜+稀盐酸+砂子→研磨→制成提取液→注入→静脉血液→胰腺分泌胰液以下有关实验分析错误的

3、是(　　)A.①②④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌受盐酸的调节而不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节D.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究二、填空题1．20世纪之前，生物学界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。法国学者沃泰默对胰腺分泌胰液的调节做了系列经典实验：①稀盐酸→上段小肠（十二指肠）肠腔→胰腺分泌胰液；②稀盐酸→注射狗的静脉中→胰腺不分泌胰液；③稀盐酸→上段小肠肠腔（切除通向该段小肠的神经，留下血管）→胰腺分泌胰液。请依据上述系列实验，分析并回答下列问题：

4、（1）神经调节的基本方式是，其结构基础是，具体表示为五部分。（2）在沃泰默的实验设计中，①的作用是。比较①和②的实验，说明稀盐酸才能引起胰腺分泌胰液。比较①和③实验，自变量为。三组实验中因变量是。根据实验结果，沃泰默固执地认为，胰腺分泌胰液仍属神经调节。（3）另有两位科学家重复了沃泰默的实验，他们的假说是：在盐酸的作用下，小肠粘膜可能产生了一种化学物质，该物质被吸收进入血液后，随血液循环到胰腺，引起胰液的分泌。他们设计了严谨的实验检验假说,实验过程是：小肠粘膜++沙砾研磨→制成提取液→→胰腺分泌胰液。他们将这种化学物质命名为促胰液素。这种调节属于，而不是神经调节。（4）促胰液素是

5、由小肠分泌的含27个氨基酸的激素，其跨膜运输的方式为。胰液中含有的，可使组织细胞分散开来，可广泛应用在动物细胞工程中。2、为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员做了下列实验：实验一：刺激通向胰腺的神经，胰液分泌量增加； 实验二：切断通向胰腺的所有神经，当食物经过胃进入十二指肠时，胰液分泌量增加； 实验三：切断动物的胰腺神经后，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，直接导入胰腺神经已被切断的实验动物的十二指肠中，结果发现胰液大量分泌； 实验四：把一些相同的食物成分不经过胃直接引入切断了胰腺神经的动物的十二指肠中，结果胰液分泌不增多。 （1）分析上述实验，请你给胰液分泌的调控

6、作出合理的推断  ：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。            （2）研究人员接着分析胃内容物成分，分离提纯，单独刺激小肠观察胰液分泌情况。发现只有用少量盐酸刺激小肠，被切断胰腺神经的胰腺分泌胰液才会增加。为进一步确定，促进胰液分泌的化学物质是盐酸还是盐酸刺激产生的小

7、肠分泌物。请你继续完成具体探究，并预期实验结果。 实验步骤： ①取6只生长发育状况一致的小鼠，饥饿两天，用少量盐酸刺激小肠，收集小肠内容物，除去大分子杂质，得到盐酸刺激小肠产生的分泌物； ②______________________________，随机分成A、B、C三组，每组2只； ③向A组小鼠血液注入2ml稀盐酸，向B组小鼠血液注入 _________________ ，向C组小鼠血液注入 _____________作为对照； ④观察胰液分泌情况，分析并得出结论。 实验预测