企业内个人职业发展计划书范文3篇.doc

企业内个人职业发展计划书范文3篇.doc

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1、企业内个人职业发展计划书范文3篇职业计划书可以让企业内个人的职业得到发展。以下是精心推荐的一些企业内个人职业发展计划书范文,希望你能有所感触!企业内个人职业发展计划书范文(一)人生的第一个五规划我正式踏入职场半年有余,收获良多,但年终一总结,其实还可以进步的更大一些,为了更快的进步,遂思考几宿,效仿中国,给自己规划一个五年计划。此文由此诞生。一、我的职业规划五年说长不长说短不短的一段时间,大学同学拉来差距的关建性五年,事业夯实基础及上升期迈出第一步的五年。我的第一个五年也许不会很富有,但是我一定是很充实的。五年的时间我应该具备一个职业经理人应该具有的一切了,所差的也许仅仅是

2、那一个苏经理的头衔,但我会向着这个目标大步前进的。第一个五年的后两年我的思想和见解肯定会更加的深邃和独到,我可能不仅仅满足于职业经理人的身份,也许我会向苏总的身份挑战,我的这个职业规划在一些性格现在趋向于稳重的人眼睛也许就是少不更事的吹吹牛,但这是我第一个充满机遇和挑战的五年,我就有这份魄力和勇气,人不轻狂枉少年,因为这是我的第一个五年规划。写这部分时正想起《春天里》好听!二、我的爱情说这个话题真的没有什么准备,感觉好遥远的,恋爱就是两个人互相的付责任,但是我还没有准备好结婚,所以感觉好遥远的。但是我也希望我的天使早点到来让我更加有动力来超额完成我的五年规划目标。三、我的生

3、活这五年我的生活里肯定有很多个第一次,第一次买车,第一次买房,第一次升职,第一次工作,等等,但是苏聪一定要记住,不要玩生活,因为你在玩生活时其实也是在玩你自己。期待我的第一个第一次快点到来。四、我的朋友圈我的朋友,必须要单独列出来,因为我爱你们,没有你们就没我的快乐生活和工作,随着朋友圈的扩大,必然会有一些老朋友会联系少一点,但是我想告诉你们,我没有忘记你们,我们是永远的好朋友,祝福我山东的朋友、黑龙江的朋友、陕西的朋友,有你们的陪伴才有我快乐健康的二十几年的生活。更要谢谢我的家人,没有他们就没有我二十几年的快乐无忧的学生时代。更要谢谢我自己,如果你不坚强,奋进,你就不会有

4、现在的朋友和幸福生活,谢谢我自己。后记:年终了,自己抽出两点小时反思一下自己的20XX年给不给力,发现还行,希望20XX更给力。为进入两千年的第二个十年奋斗。五年规划,十年目标奋斗。到2021年会变很多很多。谢谢!企业内个人职业发展计划书范文(二)南丁格尔说:“护士其实就是没有翅膀的天使,是真、善、美的化身。”在今天这个人才竞争十分激烈的时代,职业生涯规划开始成为在争夺战中领先他人一步的重要利器。对个人而言,如何体现自己的规划理念,关注自己的技术养成,关注日后的生存与发展,职业生涯规划是一种有效的手段。而对于每个人医护工作者而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必

5、会造成生命和时间的浪费。因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下,毕竟有了目标才会更加有动力,有了梦想才会成功。我打算将自己的计划分为三个方面:早期计划、成长期计划、后期计划。早期计划:这一阶段的计划主要包括在校期间和实习阶段,是一个不断充实与调整的过程。1、学好自己所要学习的专业知识,提高动手能力,娴熟自己的护理技能。2、通过英语的四、六级考试,争取成为预备党员。3、选修一些与日后工作有关的课程,如家庭急救,医院人际关系处理等,为日后实习工作打下基础。4、积极参加各项活动,锻炼自己的各项能力,尤其是社团里组织的导医活动,提前接触医院的工作状态,如

6、果可以,一次不差。5、实习阶段,认识自己这份职业的高要求和重要性,做好人际关系处理,不断进行工作总结,努力调整,在实习阶段找到自己最合适的科室。6、成功拿到护士执业资格证书成长期计划:这一阶段大概是毕业后的十年之内,我正式踏入社会的大熔炉参加工作,并在工作中不断的社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织接纳的过程。1、再一次认识和强调自己这份职业的高要求和重要性,带着责任心工作。2、在新的环境中努力处理好人际关系,与其他同事相互协调合作,学会工作,救助护理病患。3、克服学生时代的依赖心理,不要老想着得到高资历护士的帮助,锻炼自己处理事情的能力。当然也要避免急于求成的出现

7、,细心聆听教导。4、与同事积极交流经验,促进彼此,共同进步。5、在最开始的两年内争取进入编制,努力认真工作,并在工作中总结经验,完成自我提高,十年之内职称变化争取上两级。6、如果出现差错,不要找借口,要在自己身上找到原因,但也不能自卑,失去自信。后期计划:这一阶段的计划主要分两部分,一个是从业10~20年左右,另一个是25年之后。在从业10~20年左右这一阶段属于拓展阶段,这一阶段,业务成熟,人际关系稳定,是寻找新的突破口的时期。因此,除了积极完成职位的晋升外,还要不断的进行有关专业方面的学习,如心理学,临床学等,

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