人教版七年级下册生物第一章人的由来复习学案.doc

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1、第一章人的由来复习目标：1．了解人类起源于森林古猿。2．掌握从猿到人的进化过程大致是怎样的。3．掌握男性和女性生殖系统的主要结构及其功能。4．理解受精的过程及胚胎发育的大致过程。5．知道进入青春期后，身体上和心理上出现的变化。复习重难点：重点1.从猿到人的进化过程2.男、女生殖系统的结构及其功能3.胚胎发育过程4.青春期生理和心理的发育特点难点：受精的过程及胚胎发育的大致过程。引入新课（或课前展示）：直接引入要复习的内容：《人的由来》。复习过程：（一）明标自学复习任务一人类的起源和发展1.人类和现代类人猿的共同祖先是？2.人类的起源地是？人类起源的原因及证据

2、分别是？人类发展的特殊环境条件是？3.从猿到人的进化过程大致是怎样的？4.人类与森林古猿的分界标准是？复习任务二人的生殖1.说出男性的睾丸、附睾、输精管、精囊腺和前列腺及阴囊的功能。2.说出女性的卵巢、输卵管、子宫和阴道的功能。3.人的生殖过程：（1）受精：受精的场所是？（2）怀孕：受精卵发育成胚泡，移动到中，最终附着在上。（3）妊娠：胚泡发育成，在8周左右时发育成，胎儿通过和从母体获得所需要的营养物质和氧气。（4）分娩：一般来说，从形成受精卵开始到第____周时，胎儿就发育成熟了。成熟的和从母体的产出的过程复习任务三青春期1.青春期的身体变化有何特点？（形

3、态特点、功能特点和性发育特点）2.青春期的心理特点是？（二）小组合作针对自学中出现的疑难问题，小组内进行合作交流，共同解决疑难问题。（三）交流展示在自主学习的基础上，以小组为单位相互交流，并发表自己的见解。（四）精讲点拨1.①怀孕的标志是胚泡植入子宫内膜。②胚胎发育的起始部位是输卵管。③胚胎发育初期所需要的营养物质来自于卵黄，胎儿所需要的营养物质来自于母体。③青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。2.①切除子宫的女性，雌性激素分泌正常，因而有第二性征，但没有月经(月经的形成与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关)。②女孩进入青春期比男孩早。3.生殖过程（五）归纳提

4、升指导学生回顾总结本章所学重要知识点。（六）达标检测1．[2017·益阳]下列关于人类起源和发展的说法不正确的是()A．森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系B．古人类化石是研究人类起源问题的直接证据C．古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育D．从化石可看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式2．[2018·广州]人的卵细胞在体内受精的场所以及胎儿发育的场所分别是()A．卵巢和输卵管B．卵巢和子宫C．输卵管和子宫D．阴道和子宫3．[2018·怀化]青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述错误的是()A

5、．身高体重迅速增长B．性器官迅速发育C．男孩比女孩早进入青春期D．心肺功能显著增强4．[2018·湘潭]下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是()A．青春期生殖器官开始形成B．胎盘是胎儿与母体进行物质交换的场所C．精子和卵细胞结合的场所是子宫D．婴儿出生标志着人体生长发育的开始5．[2018·济宁]如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是()A．①表示精子B．②代表子官C．③是新生命的开始D．④在输卵管内完成6．以下选项为生殖过程先后顺序的是()A．卵细胞→胚泡→受精卵→胚胎→胎儿B．卵细胞→胚胎→胚泡→受精卵→胎儿C．卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎

6、→胎儿D．受精卵→卵细胞→胚泡→胚胎→胎儿7．[2018·绵阳]下列关于进入青春期的生理特征和行为方式，描述正确的是()A．男生声音变粗，胡须、腋毛生长B．女生身高突增，卵巢发育完全成熟C．不接受家长监管，不与异性交往D．心情不畅时用通宵上网来缓解8．如图是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是()A．曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C．青春期开始时脑部生长已基本完成D．在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展9．青春期是指由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期，这一时期，不论男

7、孩还是女孩，在生理和心理方面都会发生一系列的变化。下列关于青春期的说法错误的是()A．青春期是人一生中智力发展的黄金时期B．男性在青春期偶尔遗精不会影响身体健康C．思维的独立性明显提高，学习能力大大增强D．性意识开始萌动，对异性产生好感是不健康的心理10.下图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题。(1)①表示的物种名为。(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是。(3)从①到②表示人类开始向着的方向发展:从②到③表示人类开始。(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是。由此推测人类

8、进化过程中身体内部结构发生的重要变化是。（七）反馈讲