五年级找次品练习题.doc

《五年级找次品练习题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五年级找次品练习题五年级找次品练习题2、如果有1个零件，其中一个是次品，应该怎么分，称的次数最少而且保证能找出次品？二、巩固练习。1、一箱水果糖有7袋，其中6袋质量相同，另外有一袋质量轻一些，用天平称至少称几次保证找出轻的一袋？2、有8个外观一样的乒乓球，其中有一个是次品，次品比其他球轻一些，用天平最少称几次才能保证找到次品？3、现有10个零件,其中有一个是次品,用天平称,最少称几次就一定能找出次品来?4、有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有1瓶是糖水，比其它略重一些，用天平至少称几次就一定能找出来？5、15

2、个零件有一个次品与正品不一样重，次品重一些，用天平秤至少称几次才能保证找到次品？6、有27盒饼干，其中26盒质量相同，另外有一盒质量轻一些，用天平秤至少称几次才能保证找到轻一些的饼干？7、一批零件共有81只，按严格要求它们的质量应该相同。若已知有一只内部有缺陷，用天平至少称几次就一定能找出来？三、拓展练习师傅和徒弟一起做包子。规定每只包子用的面粉一样重，并且要求10只一笼。一天师徒共做了5笼包子，其中师傅做了4笼，徒弟做了1笼，但由于徒弟粗心听错了师傅的要求，每只包子都少了10g。你有什么办法称一次就能知道哪一

3、笼包子是徒弟做的吗？小学数学课堂教学中学生有效质疑策略研究数学广角《找次品练习课》五年级小课题组集体备课课题：五年级下册第八单元数学广角找次品练习课。课型：新授课执教人：王明明执教时间：2019.6主备人：王明明参备人：刘素慧王新梅教学目标：1．通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决这类问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2．让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3．培养学生的合作意识和探究兴趣。教学重点

4、：待测物品不能平均分成三份时，应该使多的一份与少的一份只差1.教学难点：观察归纳找次品这类问题的最优策略。教学准备：课件、用于涂色的圆片教学过程：复习准备：1、通过上一节课的学习我们知道了找次品的最优策略是什么？请大家回顾一下，谁来说一说?2、引入新课，今天我们继续来学习如何找次品？巩固练习：1、出示练习1，有袋白糖，其中袋每袋00g，另1袋质量不足，轻一些。至少称几次保证找出这袋白糖？生口头表达如何称出次品。2、图示法如何表示？31次。3、出示练习2，如果用天平称，称几次就保证能找出来?你能称次就保证把它找出

5、来吗?9-32次。如果天平两边各放筐，称一次有可能称出来吗?9-4-23次9-1平衡时，有可能1次就找出来了。对比这两种称法，哪种称法好？为什么？小结：将待测物品平均分成3份的称法好，确保找出次品只需两次。拓展练习：1、出示练习3，有10个外形一样的零件，其中9个是正品，另一个是次品，次品稍轻一些。如果用天平至少称几次能保证找出这个次品?104-23次；10423次；10523次。2、出示练习4，有瓶水，其中瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水?次；3、阅读137页你知道

6、吗？材料，回答问题：保证次测出次品，待测物品可能是多少个?从上表你能发现什么规律?为什么?全课总结通过这节课的学习你有什么收获？板书设计：找次品练习课找次品的最优策略：1、是把待测物品分成3份；2、能均分的就平均分成3份，不能均分的。也应使多的一份和少的一份相差值尽量的小。《找次品》练习1、现有80粒重量、外形完全相同的珍珠和1粒外形相同、但重量较轻的假珍珠，怎样才能用一台天平尽快地将这粒假珍珠挑出来？2、有1000箱外形完全相同的产品，其中999箱重量相同，有1箱次品重量较轻．现有一个称，怎样才能．尽快找出这

7、箱次品？3、有8个球，其中一个轻一点，把这些球放在天平上称几次，能找出轻的球，写出方法？4、有5袋盐，其中4袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克重还是轻．你如何用天平称出来？请写出过程．5、妈妈买了500克毛线，其中有一卷不足50克，如果用天平称，至少要称几次才能保证找出那卷次品？6、有9颗钢珠，其中8颗一样重，另有一颗比这8颗略轻，用一架天平最少称几次，可以找到那颗较轻的钢珠？7、有五盒乒乓球，每盒装6枚，并且盒的外观、球的外观完全相同．其中有4盒是合格品，每个球重2.7克，另一盒是非合格品

8、，每个球重2.5克．请你设计一种可开盒检验的办法，只称一次，就能指出哪个盒子装的是非合格品．8、有9颗螺丝帽，其中有一颗是次品，重量轻一些，现用一台天平，至少要称次，才能找出这个次品．9、有一个天平，九个砝码，其中一个砝码比另八个要轻一些，问至少要称几次才能将轻的那个找出来？10、有9个外观一样的硬币，其中有一个假币比真币要重些．用天平称的办法去找，至少几次能把假硬币找出来？请写出过程