五年级数学下册《统计》知识点+练习题.doc

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1、人教版五年级数学下册《统计》知识点+练习题知识点：1.折线统计图不仅能表示数量的多少，而且还能清楚地表示出数量的增减变化情况。 2.复式折线统计图的特点：不仅能表示出两组数据的多少及数量的增减变化情况，而且还能更好地比较出两组数据的变化趋势。练习题：一、填空题1．折线统计图的优点是（                               ）。2．折线统计图的绘制方法是：（1）整理数据。（2）画出纵轴和（      ），用一个长度单位表示一定的（      ）。（3）根据（     ）的多少描出各点，再把各点

2、用（    ）顺次连接起来。（4）写出统计图的名称和制图（     ），并标出图例。3、丽丽用自己的零花钱买了一辆自行车，她在第一个10分钟把这个消息告诉了自己的2个朋友，那么在第四个十分钟一共有（     ）人知道丽丽买了自行车。二、判断（1）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定只有一个.（      ）（2）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定只有一个.（      ）（3）给定一组数据，那么描述这组数据的众数一定只有一个.（     ）（4）给定一组数据，那么描述这组数据的平均数一定位于最大值与

3、最小值之间.（     ）（5）给定一组数据，那么描述这组数据的中位数一定位于最大值与最小值的正中间.（      ）（6）给定一组数据，如果找不到众数，那么众数一定就是0.（     ）三、选择题：1、在一次数学测验中，甲、乙、丙、丁四位同学的分数分别是90、、90、70，若这四个同学得分的众数与平均数恰好相等，则他们得分的中位数是（     ）A、100   B、90   C、80   D、702、当5个整数从小到大排列，其中位数是4，如果这组数据的唯一众数是6，则5个整数可能的最大的和是（      ）A、

4、21   B、22   C、23   D、243、10名工人，某天生产同一零件，生产达到件数是：15，17，14，10，15，19，17，16，14，12，则这一组数据的众数是（        ）A、15   B、17 15   C、14   D、17  15  14四、育才小学五年级4班共有50名学生。这个班2002～2007年拥有电话和电脑的家庭户数如下表。1、根据表中的数据，绘制折线统计表。      单位：台         08年3月2、拥有电话的户数哪两年增长幅度最大？3、拥有电脑的户数哪两年增长幅度

5、最大？ 五、根据下面的统计表制作折线统计图，并回答问题。1、全年销售电视机（       ）台，空调（        ）台。2、平均每个季度销售电视机（       ）台，空 调（        ）台。3、（       ）季度销售电视最多，（           ）季度销售空调最少。4、如果你是商厦经理，根据电视机、空调的销售情况，将如何安排货源？答案：一、1、不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2、（2）横轴    数量   （3）、数量    线段     （4）、时间3、共3

6、1人知道（算上他本人）二、（1）∨（2）∨（3）×（4）∨（5）×（6）×三、（1）B （2）B （3）D  四、1、图略2、2003年和2004年   3、2005年和2006年五、1、2200     18502、550     462.53、第一季度     第四季度4、第一季度多进电视，第三季度多进空调，第四季度少进空调5、图略