初中化学推断题(中考复习)课件.ppt

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1、初中化学专题复习之推断题一、常见题型:1框图型推断题2叙述型推断题3流程型推断题4方程式型推断题二、解题思路阅读题目:要求通阅全题,统领大局。关键点要反复读最好用笔圈上寻找突破:要求在读题的过程中找出明显条件,挖掘隐含条件,寻找题眼--------解题的突破口正确推断:要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合,将所掌握的信息运用合理的方法正确推断验证答案:要求将推出的结果代入题中逐步检验【以物质特征颜色为突破口---固态物质】黑色红色淡黄色绿色蓝色红紫色白色Cu、Fe2O3、红磷S粉Cu2(OH)2CO3CuSO4.5H2OKMnO4氧化物:

2、CaO、MgO、P2O5、Al2O3等。CuO、C、Fe粉、MnO2、Fe3O4三、寻找突破【以特殊离子特征颜色为突破口---溶液】含有铜离子(Cu2+)的溶液为,例如:含有铁离子(Fe3+)的溶液为,例如:含有亚铁离子(Fe2+)的溶液为,例如:蓝色黄色浅绿色FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe(NO3)2溶液CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液、Fe(NO3)3溶液三、寻找突破【以特征颜色为突破口---沉淀】(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:(2)不溶于水但溶于酸的白色沉淀:(3)红褐

3、色沉淀:(4)蓝色沉淀:AgClBaSO4CaCO3BaCO3Mg(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3Cu(OH)2三、寻找突破【以物质特殊用途为突破口】用于灭火建筑材料干燥剂除铁锈改良酸性土壤洗涤剂CO2、H2O三、寻找突破【以特殊组成为突破口】同种元素组成H2O与H2O2CO与CO2FeCl2与FeCl3Fe2O3与Fe3O4二、知识储备【以物质的俗名为突破口】大理石、石灰石(主要成分);铁锈(主要成分);天然气、沼气、瓦斯气体(主要成分);煤气(主要成分);纯碱、苏打;烧碱、火碱、苛性钠;小苏打;生石灰;熟石灰等。胃酸的主要成分CaCO

4、3Fe2O3CH4CONa2CO3NaHCO3CaOCa(OH)2NaOHHCl二、知识储备二、知识储备【以反应条件为突破口】点燃:通电:催化剂:高温:(一般情况下,有O2参加的反应)(KClO3、H2O2分解制O2)(CaCO3分解;C还原CuO;C、CO、H2还原Fe2O3/Fe3O4)2H2O2H2↑+O2↑通电几个重要的突破口突破口一:突破口二:CCO2CO符合此条件转化反应为:C+O2CO2点燃2C+O22CO点燃2CO+O22CO2点燃2CO2+C2CO高温2CuO+CCu+CO2↑高温CO+CuOCu+CO2△H2OO2①②③H2

5、O2突破口三:CaOCaCO3Ca(OH)2符合此条件转化反应为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCaO+H2O=Ca(OH)2CaCO3CaO+CO2↑高温例1、A~H都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图所示,A是天然气的主要成分,E是一种常见的食品干燥剂。请回答:(1)A的化学式为;(2)反应③的基本反应类型是;(3)反应②的化学方程式为;反应④的化学方程式为。CH4CaOO2CO2H2ONa2CO3Ca(OH)2CaCO3CH4化合反应CO2+2NaOH====Na2CO3+H2OCa(OH)2+Na2CO3===

6、=CaCO3+2NaOH三、示例框图型审题推断四、推断题的解题思路明显条件隐含条件原题找出突破口物理特征反应特征其他特征结论检验正确结论强调:按照审题要求填写答案,元素名称还是元素符号,方程式还是化学式?方程式的箭头条件配平?例2图中的物质均为初中化学常见物质,其中A是建筑材料的主要成分(盐),B属于氧化物,如图是它们之间的相互转化关系。AB高温无色气体CD足量水①E适量Na2CO3溶液操作IF溶液稀盐酸G(黄色溶液)M(红褐色沉淀)框图型CaCO3CaCO3CO2过滤请回答:(1)写出下列物质的化学式:AC。(2)得到F溶液的操作I的名称为。

7、(3)请写出G+FM的化学方式。(4)写出反应①的基本类型是反应。CO2Fe2O3CaOFe(OH)3Ca(OH)2NaOHFeCl3FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl化合1(黄冈)A~F是初中化学中常见的六种物质,其中B、C组成元素相同,C、D、E、F是不同类别的化合物,D和E的溶液均呈碱性,且E可用作建筑材料,它们相互间的关系如图所示,(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:(1)E的化学式___________C的化学式______

8、______。(2)写出有关反应的化学方程式:①______________________________________________②____

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