初中地理中考读图专题及综合训练.pdf

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1、1初中地理中考读图专题及综合训练一、地图与世界地理部分:知识点1:经纬度和方向的判别,是每年必考的一个知识点。经纬度可是的七年级,也可以八年级内容。示例:图中A点的经度为:纬度为:图中B点的经度为:纬度为:图中A点在B点方向。说明:一般经纬度都会给出明确的东经(E)、西经(W)、南纬(S)和北纬(N)的标识,大家在做类似题目时,要牢记纵为经度,横为纬度的原则,一般就照图上所给的经纬度标识来写。方向的判别不管是什么图,牢记“上北下南,左西右东”的原则,若两点不在一条线上,肯定是一个偏方向,判别时如此

2、点在另外一点上方,为北,在另外一点左手方向,为西,二者累加则为西北,其它情况以此原则类推。知识点2:地图大小和比例尺的计算。示例:下列比例尺中最小的是()A、1:5000B、1/25000C、四百万分之一D、图上一厘米距离代表实际距离600米在一幅1:400000的地图上,量的两地的图上距离是5厘米,那么两地实际距离()A、2000000米B、20千米C、200千米D、2000千米说明:一般如果是2张图的比较,则比例尺越大,范围越小,比例尺越小,范围越大(反比关系)。如果是几个不同类型的比例尺比较

3、,则首先把几个比例尺换算成1:XXXXX的形式,其中分母数字最小的,则比例尺最大,分母数字最大的,则比例尺最小。在进行比例尺换算的时候,一般都是给出1:XXXXX的形式,请首先把XXXXX去掉5个0,换算成千米,再拿图上距离乘以换算成千米的比例尺就可以算出实地距离。知识点3:大洲和大洋以及板块学说。示例世界上最大的大洲世界上最大的大洋,赤道穿过洲、和洲。喜马拉雅山是由板块和板块挤压而成。日本、台湾多地震是因为。知识点4:天气与气候示例:左上气候类型为右上气候类型为左下气候类型为右下气候类型为影响气

4、候分布的3个因素为因素、因素和因素。说明:判断一个地方的气候,应该从气温和降水入手,气温为曲线图,降水为柱状图。如果一个地方1月气温高于20度,肯定为热带,低于20度,应该为温带。再看降水,如果每月降水都很多,则为雨林气候,如果中间高,两边低则为季风气候。如果降水呈中间低,两边高,则为地中海式气候,如果每个月降水不太多但是很平均,则为海洋性气候。影响气候分布的3个因素,一般都是以具体地点的形式出现,在做此类题目时,如果题目中有明显的两地纬度不同的提示(1南1北),则为纬度因素;如果两地纬度相近或者

5、相同,但是距离海洋远近不同(1东1西),一般是海陆因素;如果两地纬度相同或者相近,(1高1低)且距离较近,一般是地形因素。知识点5:亚洲的范围、地形、位置和气候特点示例:2亚洲与欧洲的界线为亚洲与非洲的界线为南、北美洲的界线为亚洲位于半球(南半球,北半球)亚洲的地形特点为亚洲的气候特点为和大陆性气候分布广。亚洲是世界上最大和距离最长的大洲。也是跨度最广的大洲。说明:亚洲与各大洲的界线可以考得非常灵活,因此牢记这些界线。亚洲地形的特点还可以通过亚洲河流来表现,如河流呈放射状,或者从亚洲中间流向四周.

6、。地形剖面图需要大家在熟悉教材相关内容的情况下进行判断。此外亚洲气候的3个特点,一般都是与中国地理联系,因此必须正确理解题目意思,才能做试题。知识点6:日本示例:日本的组成的四大岛ABCD日本的是一个多和的岛国,自然资源,工业主要分布在,经济类型为经济,著名的活火山是山,日本的文化特点为,民族为。甲是洋,乙为海。日本的气候主要为气候,特点为性强。知识点7:东南亚、印度、俄罗斯:东南亚位于的位置,其中最重要的海峡为海峡。其气候类型为气候和气候。产量居世界首位的农作物(经济作物)为、、、。印度是世界上

7、人口大国,有著名的古迹。俄罗斯是世界上最大的国家,跨欧、亚两洲丰富,工业中工业发达,所以工业分布在矿产地(内陆),是俄罗斯第二大城市和重要海港。欧洲最长的河流是俄罗斯的河,首都莫斯科。说明:此处内容很有可能作为选择题或者判断题形式出现,因此要熟记并且灵活运用。3知识点8:中东示例:(1)中东地处“三洲五海”之地,三洲指的是洲、洲和洲。五海指的是海、里海、海、海和地中海。(2)中东有世界上最丰富的资源,主要集中分布在沿岸地区。其储量约占世界的65.4%,产量占世界的30.5%,出口量48%。(3)中

8、东地区气候主要是气候,是这种气候的主要特点。因此中东地区是世界上资源特别缺乏的地区。(4)中东地区的主要居民是人,属于白种人,信仰教,圣城为耶路撒冷。说明:图片内容已经标识出了所有的海洋和大洲,因此在做题目时要仔细观察地图,从图中提取有效信息。同时中东主要就是分布在波斯湾沿岸的石油资源,缺乏淡水资源。中东战乱原因:宗教冲突、争夺水资源、争夺石油资源和地理位置重要。中东的人种和宗教也是可以考查的内容。知识点9:欧洲西部示例:(1)欧洲西部有繁荣的旅游业,著名的伦敦塔桥位于(国家),有

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