八年级(下)仁爱版 英语复习资料 .pdf

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1、仁爱版八年级下期末总复习资料Unit5Feelingexcited.Topic1Youlookexcited.一、句子的成分(七个)。1.句子的成分:主语,谓语,宾语(直接宾语,间接宾语),表语,宾语补足语,定语,状语。(其中,主语和谓语是句子的主体成分)2.句子开头第一个字母必须大写,结尾要有句号“.”,问号“?”或感叹号“!”二、基本句型(五种)。1.主语:主语是句子中的中心主题部分;一般由名词,代词,不定式,动名词(V-ing)等来充当;一般位于句首。2.谓语(动词):与主语密切相关的动作或状态;由

2、动词来充当;谓语通常位于主语后。3.宾语:宾语是动作行为的对象;一般由名词,代词,数词,不定式,动名词(V-ing)来充当;和谓语动词一起说明主语做什么;宾语通常位于谓语后。4.表语:解释,说明主语所处的性质或状态;一般由形容词,名词,不定式,动名词(V-ing),介词短语,副词等来充当;表语一般位于系动词之后。句型结构《一》:主语+谓语+宾语。(主语和谓语在人称和数上保持一致)ShelikesEnglish.句型结构《二》:主语+系动词+表语。系动词:be(am,is,are),feel,look,ta

3、ste,smell,sound(get,become,go,turn,seem)形容词:excited,delicious,wonderful,happy,disappointedYoulookexcited.你看起来很兴奋Theyfeelhappy.他们觉得快乐SectionA/B1.invite…to…意为“邀请…去…”Myfatherandmymotherwanttoinviteyourparentstogotothemovies.我的父亲和母亲想要邀请你的父母亲去电影院。2.Howareyoudo

4、ing?你最近好吗?相当于Howareyou?Verywell.Thankyou.我很好,谢谢。3.Howdoyoufeel?你觉得怎样?Ifeelhappy.Howdotheflowerssmell?那些花闻起来怎样?Theysmellnice.4.Onmywayhome在我回家的路上Onmywayhere在我来这的路上5.begoingtodosth.打算做某事。TheyaregoingtoseetheSoundofMusic.他们打算去看《音乐之声》。Whatmoviesaretheygoingto

5、see?6.“oneof+名词复数”表示“……之一”Kangkangisoneofmybestfriends.7.preparesthforsb.为某人准备某物Mymomwillpreparesomedeliciousfoodforus.8.saythanks/sorrytosb.对某人说谢谢/对不起。Pleasesaythankstoyourmomforus.请为我们向你的妈妈说声谢谢。9.benotabletodosth不能够做某事aticketto…意为“……的票”Hewasnotabletobuy

6、atickettotheSoundofMusic.10.What’swrongwithyou?相当于What’sthematterwithyou?你怎么了?11.alittle一点儿alot很,非常alotof许多,大量not…atall根本不Heseemsalittleunhappy.他似乎有一点儿不开心。MyparentslikeBeijingOperaalot.我父母亲非常喜欢京剧。12.excited/exciting,interested/interesting,V-ing形式形容物V-ed形式

7、形容人。SectionC/D1.Thefatherwaslonelyandoftenbecomeangrybecauseofthenoisychildren.这位父亲很孤独并且经常因为孩子的吵闹而发怒。(1).lonely意为“寂寞的”强调情感上的孤独,而alone意为“独自一人的,单独的”,I’malone,butI’mnotlonely.我独自一人,但我并不寂寞。(2).becauseof和because意思均为“因为”但becauseof只能接名词,代词或名词短语,而because接一个句子。Hed

8、idn’tcometoschoolbecauseofthebadweather.Welostthegamebecausewedidn’tdoourbest.2.cheersbup使某人振奋。cheersbon为某人加油。ThegoodnewscheersChineseup.那个好消息使中国人振奋。3.carefor、lookafter、takecareof照顾,照料4.comeintobeing产生,形成。BeijingOpe

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