教育局教研室音乐教研工作总结

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1、教育局教研室音乐教研工作总结2教育局教研室音乐教研工作总结2教育局教研室音乐教研工作总结2教育局教研室音乐教研工作总结一、教研理念过去的一学年（下学期），我们音乐学科能结合区情、校情认真贯彻省市、区上级教研部门的工作精神，继续坚定不移地开展中小学以及高中的音乐程改，立足于在教材、教法研究、服务基层教师需求上开创一条新的教研路子。紧紧围饶堂教学优化这一中心，整体提升我区艺术教学水平。二、主要音乐教研工作回顾：主要的措施：集体调研、一校三天、讲座访谈、观摩交流、专项培训主要的项目：高中模块研究及对策

2、、小学音乐堂基础教育的实施、小学、高中音乐资网络的建设主要的对象：高中生、小学生与初中的有效衔接（一）深化新的高中音乐程的改革为了更好的开展高中音乐改工作，我区还不惜花重金组织校长、教导主任及学科教研员到东省、宁夏等地区学习交流。回后结合区情，撰写调查报告，开设高中音乐模块的教学与系列教研活动。1、定期有效开展程管理及质量监控调查。近年，各校领导及教师已给于高中音乐高度的重视和配合。（调查提纲*学校有否按计划开、*xx区高中音乐教师队伍现状调查、*在音乐学科中学生自选模块兴趣情况调查）调查反馈：

3、对于高中缺优秀音乐骨干教师的问题，区教育局立即向全国招聘骨干教师、优秀应届毕业生解决师资问题。。2、配合广州市教研室开展高中音乐教学案例、音乐优秀录像评比活动。促进高中音乐的教学交流、经验提升。3、开展高中音乐程的相关专题研究展示，深入研究高中各种不同模块的音乐教学模式和型，使高中的音乐教育程模块教学符合学生自选需求。组织本区高中教研活动8次、外出参加省、市教研培训7次。如王雪、凌志梅、李曦、蔡浪、王丹丹、曾倩雯等老师教研出勤率高，学习收获大。分别受到市和区教研员的表扬。改领先的有47中、华美中

4、学、89中、7中、44中、天荣中学、东圃中学、暨大附中、华工附中等。（二）切实抓好义务教育程改革工作，提高教研活动有效性。1、以核心组为龙头狠抓音乐科组的建设。*岗前培训-带问题案例大家交流探讨（如何单元备和上）*跟踪培训——下科组听调研集体辅导、发现问题及早采取措施。选择各类型学校如基础好些的省市一级学校音乐科组、科组长、骨干教师、核心中心组成员高标准严要求，使其能在区里改当排头兵。对于薄弱学校个别基础差的教师，耐心辅导，批改教案，争取多给外出学习培训机会。（全国器乐研讨会、）市例观摩、区网络

5、资建设培训二期、牧童笛培训学习。提出“只要你努力，一定有机会更有收获。”对于不认真不求上进的教师，给予劝告或批评教育。音乐在校中不测验，领导也很少去听检查，学生在校数年，学到什么，质量如何，无法深究，有否参加教研活动，靠的是自觉。对于不学习不参加活动的教师到评职称时虚报教研次数，不诚实的做法给予严厉批评。找个人谈话，做耐心的思想工作。建议：为了提高质量，对学生负责，音乐教师也应采取末位淘汰制。2、抓好音乐教材的选择，落实音乐程改革的基础点。（低中高年级）例：在银河小学、元岗小学音乐科合作进行“城

6、乡学校如何提高音乐学习质量的实验研究”校本研究走进堂，走进教师。3、立足堂，构建新型有效的教学方法和模式。教学方法是教师和学生共同为实现教学目标，完成一定的教学任务，在教学过程中所采取的教学方式、途径和手段。经过实践我们认为根据不同型在低段灵活使用前三种较好，在学生有了一定的音乐知识基础后增加第四种。*片教学组进行典型例的研究。一多教，教好一，教研活动的生命在堂。（片组长认真，教师实践锻炼机会增多）本年度对这几种型都拍了录象，资共享，及时总结经验与教训。反馈时有理有节跟踪培训不落空，以求更进一步

7、跟进修改。体验性音乐教学方法实践性音乐教学方法语言性音乐教学方法探究性音乐教学方法（三）开展堂教学题系列研究工作本学年，我们扎实做好以校为本有关题的研究，以题研究促进本区音乐堂教学的优化。仍在开展的主要研究题为：1、全国重点十五科研音乐题：“引入小器乐辅助教学，推广器乐教学实验题”。我区有五间学校加入省的题组。其他20多间学校加入区的题实验。本区在器乐教学、研究方面有较好的成绩，在迎接全国器乐教学现场会召开时。我区有26个代表光荣出席参加了会议；骏景中学努力精益求精拿出了最好的器乐在大会上展示；

8、我区教研员的论“促进器乐引入堂教学研究”的论被大会采纳出版。2、开展第三阶段教学评价教学实验交流推广活动。华康小学、五小学、棠下小学等在市、区大会上介绍教学经验，展示成果。3、弘扬民族经典化，继续结合音乐教材中吟唱古诗词教学研究实验活动。正常开展题的结题工作，4、参加市里《开展中小学生音乐创造活动的研究》子题活动。我区10所学校被批准参加（市新题项目）。学期中及期末区都派代表在市里进行子题阶段小结汇报。各校已有了自己的实验成果和体会。学生在题实验中反响较好，负担不重。（四）成功开设小学、高中音乐