高中生物必修一复习详细.pdf

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1、高中生物必修一复习第一章走近细胞一、从生物圈到细胞1、病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。3、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6、地球上最基本的生命系统是（细胞）。7、种群：一定的区域内，同种生物的所有个体群落：一定空间范围内，所有物种的所有个体（即所

2、有种群）二．原核生物与真核生物类别原核生物真核生物细胞大小较小较大无成型细胞核，只有拟核，无核膜，裸露的DNA不与蛋白有成型细胞核，有核膜，DNA分细胞核：质结合形成染色体。子与蛋白质结合形成染色体。有核糖体、线粒体、高尔基体、细胞器只有核糖体内质网等蓝藻，含有（叶绿素，无叶绿体，可进行光合作用。）动物、植物、原生生物、真菌：细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸(杆)菌）生物类群（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体三、细胞学说1、创立者：施莱登，施旺（德国）2、内容

3、要点：①细胞是有机体，一切动植物都是由单细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，有对于他细胞共同组成的整体的生命起作用。③新细胞可以从老细胞中产生。3、揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。四、高倍镜的使用步骤1、在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2、转动（转换器），换上高倍镜。3、调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4、调节（细准焦螺旋），使物象清晰。五、显微镜使用常识1、调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面

4、镜）。2、高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3、物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。第二章组成细胞的分子一、组成细胞的元素组成生物体的化学元素种类大致相同，不同生物体内各种化学元素的含量相差很大；同一生物体内个元素含量也有差异。（生物间的统一性和差异性）最基本元素：C（干重下含量最高）基本元素：C、H、O（鲜重下含量最高）、N主要元素：C、H、O、N、P、S大量元素：C

5、、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、MoI—甲状腺素的组成元素Zn—缺乏时引起植物“小叶症”B—“花而不实”Mg—参与叶绿素的合成Fe—血红蛋白的必需元素，缺乏患贫血Ca—骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺乏患佝偻病，成年人缺乏患骨质染化病，老年人引起骨质疏松二、组成细胞的化合物1、无机化合物：水（鲜重下含量最高的化合物）、无机盐2、有机化合物：脂质、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类3、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（教材P18）（1）、还原糖的检测

6、试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/ml的NaOH乙液：0.05g/ml的CuSO4）注意事项：①甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用②必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色─→棕色─→砖红色沉淀（2）、脂肪的鉴定试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：橘黄色或红色（3）、蛋白质的鉴定试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOHB液：0.01g/ml的Cu

7、SO4）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比颜色变化：变成紫色（4）、淀粉的检测和观察试剂：碘液颜色变化：变蓝三、生命活动的主要承担者——蛋白质1、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。2、结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸）。氨基酸的种类由R基（侧链基团）决定。R3、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为：NH-C-COOH2H

8、4、分类：根据R基的不同分为不同的氨基酸。5、氨基酸分子相互结合的方式：脱水缩合（一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接，同时失去一分子的水。）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键：—NH—CO—6、计算：n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少存在m个NH2和COOH。肽键数目=脱水数目=氨基酸数目-肽链数目7、蛋白质的结构氨基酸─→二肽─→三肽─→多肽─→多肽链─→一条或若干条多肽链盘曲折叠─→蛋白质8、蛋白质的功能①构成细胞和生物体