教育局2016年春季开学工作检查汇报材料

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1、教育局2016年春季开学工作检查汇报材料4教育局2016年春季开学工作检查汇报材料按照工作惯例，2月2日至3月4日，我局组派17个检查组通过听汇报、看校园、查资料、进堂、访师生等形式，对全县各中小学（园）2016年春季开学工作进行了全面检查，现将检查情况通报如下：一、基本情况全县各中小学（园）严格按照县教育局开学工作会议精神和要求，早谋划、早布置、早行动、早落实，广大教职工都能以饱满的热情、良好的精神状态、务实的工作作风投入到新学期工作中，各项工作开局良好，亮点纷呈。（一）开学工作平稳有序。一是师生按时返校。学校

2、领导班子提前返校，安排谋划开学工作；学校教职工都于2月20日前全部返校，2月22日、23日进行了报名注册工作，2月24日全部正式行。二是开学工作有序推进。开学前，各校都召开了行政会、教师会，对开学工作进行详细周密的部署和安排，编制了程表、作息时间表，值周轮次表；大部分教师提前备好了两周以上的教案，对学校安全隐患进行了全面的排查，开学各项工作进展顺利。三是各项计划制定周详。各校在2月23日前拟定了各类计划、工作行事历，教师拟制了学科教学计划，计划内容具体，有较强的针对性和可操作性，措施得力，工作安排切实可行。四是后

3、勤工作保障充分。各校于2月23日前对校舍、水电设施、桌凳、床具、消防设施等进行了维护维修，部分学校还添置了学生桌，彻底打扫了校园环境卫生；2月24日前发放了师生教学用书，食堂按时开伙，做到了人员到位、保障充分。五是学校教育教学工作步入正轨迅速。2月24日，各中小学（园）均按表和作息时间表正式行，食堂按时供餐。绝大多数学校举行了开学典礼，召开了主题班会，对学生进行了入学教育、安全教育、法制教育和行为规范教育，做到有实施方案，有具体的活动安排。启明九义校、实验小学、东方红小学、乐至街小学、兴隆小学、凤初中、白塔小学、

4、永清小学、龙台小学、石羊小学、双龙小学、李家初中、自治九义校开学典礼准备充分。岳阳镇小学以“重读西游，再识猴王”为主题，借改之春风，结合《西游记》中猴王学艺的神话故事情节，以升旗礼、拜师礼、祭笔礼为载体，以生肖化及情景剧表演、表彰奖励为表现形式，培养学生学会学习，树立正确的人生观、世界观和价值观，受到广大家长好评。（二）责任区检查督促到位。各责任区督导组继县上会议后，召开了辖区开学工作会议，传达了全县开学工作会议精神，对辖区开学工作进行了安排部署；同时各责任督学深入到所挂牌督导的学校检查督促开学工作，深入堂了解教

5、学情况，确保责任区学校开学工作顺利进行。（三）安全工作卓有成效。一是排查整改安全隐患工作细致到位。开校前，各校（园）对安全隐患进行了拉网式排查，建立了安全隐患台账并积极整改，对不能及时整改的安全隐患进行有效监管。县幼儿园、岳阳镇第二幼儿园、思贤小学、石鼓九义校、永顺小学、瓦店九义校、高屋九义校、左家坪九义校、镇子初中、兴隆镇中、岳阳镇幼儿园、龙桥九义校、永清幼儿园安全管理规范；云峰小学与乡政府村民协调，租地修建了临时停车场和学生专用步行通道，极大的缓解了上下学交通压力。二是各校制定了新学期安全工作计划，修订并完善

6、了应急预案和安全制度，层层签订了安全责任书，“一岗双责”安全管理机制进一步完善。周礼镇中、化小学开学第一天，与教职工签定《安全责任书》，周礼镇中还向学生家长发放了安全告知书。三是安全教育扎实开展。各校（园）始终坚持“预防为主，查整结合”的原则，全面加强安全教育，扎实开展了“安全第一”活动。龙台镇中、龙西九义校、努力九义校、协和初中、长河小学、特殊教育学校安全教育教案详实，安农九义校开学典礼上作了题为《端正学习态度、养成良好习惯、做有情趣的人》的安全法制教育专题讲座。（四）教育教学秩序常态化。各校迅速行动，及早谋划

7、，创新举措，切实加强教学管理，努力提升教学质量。一是狠抓常规管理。岳城督导组本期在辖区学校推行《教师“六认真”和事务性工作考核表》，并将检查结果纳入学科质量评估和学校绩效考核；实验中学制定了《全员量化考核方案》，重在规范教师行为，激励教职工积极性，提升教学质量；长河初中废除了原有班主任考核办法，研究制定了新的班主任考核办法、师德考核办法；李家小学、通贤初中、石羊初中、横庙九义校、清流小学、林凤小学等学校改进和完善了教学质量评价制度。二是狠抓教学“六认真”检查。天林初中、悦九义校、东胜九义校、清流初中、大平九义校、

8、九龙九义校、周礼小学、永峰九义校、朝阳小学、元坝初中、思贤初中等学校教学“六认真”检查到位，实行量化管理，记载详实，并将考核结果与年终绩效挂钩。三是狠抓毕业班工作。各校成立了毕业班工作领导小组，实行领导包班负责制，有明确的奋斗目标和可行的奖惩方案。毛家九义校、龙居九义校、拱桥小学开学初就召开了毕业班教师会、学生会，分析了毕业班的现状，增添了毕业工作措施。四是狠抓堂教学改革