部编版小学道德与法治二年级下册《12.我的环保小搭档》说课课件.pptx

《部编版小学道德与法治二年级下册《12.我的环保小搭档》说课课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版小学道德与法治二年级下册《12.我的环保小搭档》说课板书设计说课内容教材分析学情分析教学目标与重难点教法、学法教学过程一、说教材本课选自人教版部编《道德与法治》二年级下册第三单元《我的环保小搭档》。这节课内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的环保搭档，从自身做起，重视环保，养成保护环境的好习惯。二、说学情二年级小朋友通过一年半的学习，对事物的认知也有了一定的了解，他们对新鲜、有趣事物充满好奇和关心，在动手的操作上具有一定的创造性，在行为习惯上也具有一定的可塑性。三、说教学目标引导学生学会

2、养成低碳生活的好习惯，能够有创意地变废为宝，懂得保护环境、节约资源。四、说教学重点、难点让学生发现身边的环保现象，找到自己的环保搭档，并加深环境保护的意识。五、说教法、学法教法：这节课，我主要采用“直观教学法”、“演示操作法”、“观察法”“合作探究”“交流总结”、“发现法”等教学方法，为学生创设一个宽松的数学学习环境，使得他们能够积极自主地，充满自信地学习数学，平等交流各自对数学的理解，并通过相互合作共同解决所面临的问题。学法：动手操作、观察、探究等学习活动、观察思考、合作交流、抽象概括等学习方法，让学

3、生主动探究乘法的意义为了达到我的教学目标，在本节课的教学中我将采用“讲授法、问题教学法、情境教学法”引导学生自主探究学习。六、说教学过程（一）环节一：七嘴八舌话环保1.谈话导入：同学们，在前面的学习中我们知道了水、空气、造纸用的木材等都是大自然给予我们的宝贵资源，我们要珍惜。今天我们继续学习有关环保的话题。让我们跟随下边的一段小视频一起去看一看我们身边的环境吧！课件出示：身边环境图片2.提问：在刚才的视频中你有什么发现吗？听听下面这几位同学是怎么说的。3.学生交流4.过渡谈话：为了让我们生活的家园重新漂

4、亮起来，其实在我们的身边也会随处可见这样的一些人。课件出示：环保图片为了让我们生活的家园重新漂亮起来，保护我们的环境，在我们身边也有许多人像他们一样为保护环境贡献自己的力量，他们这样的行为都是在做环保。5.提问：你知道什么是环保吗？6.小结：环保就是要爱护环境；环保就是节约，不浪费。【设计意图】上课伊始，通过“身边的环境”导入本课学习，激发学生学习兴趣，并了解身边的环境问题，知道什么是环保，我们要共同行动起来，绿色环保生活，保护美好的家园。（二）环节二：火眼金睛找搭档1.谈话过渡：生活中有很多人在积极践

5、行环保行动，他们是环保卫士，你们想成为环保小卫士吗？怎样才能成为环保小卫士呢？书中的小朋友就有一个好办法，这个好办法就是找找环保搭档，环保搭档可以帮助大家成为环保小卫士！2.提问：什么是环保小搭档呢？小搭档就是小帮手，下面这三位同学就给自己找到了环保小搭档，水壶、铁锹、太阳能计算器为什么是他们的环保搭档呢？让我们一起到下边的视频中去寻找答案吧。出示视频：环保搭档13.小结：水壶、铁锹、太阳能计算器是他们的环保搭档，像水壶、铁锹这样的物品是绿色用品，太阳能产品是节能产品，这些都是环保的小搭档。4.小活动：

6、火眼金睛找搭档找一找下面视频中的小朋友都有哪些环保搭档？想一想为什么说是他们的环保搭档?出示视频：环保搭档2视频中的环保搭档你都找到了吗？如果你都找到了，那就给自己鼓鼓掌吧。5.提问：请你仔细观察，他们的小搭档有什么不同吗？6.小结：我们的环保小搭档有的是一个物品，有的是一个行为，它们都可以帮助我们绿化环境、减少浪费、节约资源，只要能帮助我们做环保，它们都是我们的环保搭档。在我们的生活中处处都可以找到我们环保的小搭档。【设计意图】本环节解决教学的基本问题“什么是环保小搭档”，充分利用教参范例，帮助学生建

7、立“物”与环保之间的关系，然后从绿化环境、使用绿色节能用品、节约资源、资源循环利用等不同角度，帮助学生拓宽思维，使学生明白可以从不同角度寻找环保搭档。环保搭档可以是一个物品，也可以是一个行为，从而提升学生的生活智慧。（三）环节三：别具一格秀搭档1.提问：你的环保搭档是什么？你有哪些环保好习惯呢？2.学生秀搭档出示课件：学生展示环保搭档3.拓展垃圾分类小知识4.教师秀搭档出示课件：纸垃圾盒5.奇思妙想变搭档环保搭档不但可以从生活中找到现有的物品，还可以自己动手制作，我们可以把平时生活中废旧的材料收集起来，

8、发挥我们的想象力、创造力来制作环保搭档。出示课件：“奇思妙想变搭档”7.小结：生活中，只要我们勤动脑、勤动手，就可以变废为宝，就能够让他们成为我们的环保小搭档。小小搭档作用大，让我们都行动起来，人人争当环保小卫士。【设计意图】本环节通过几个秀搭档的小活动，拓宽学生眼界，丰富学生的环保经验与做法，感受环保搭档的好处。引导学生学会利用资源，激发学生的智慧与创造力，提高学生低碳环保生活的能力，为保护环境做力所能及的事，促进学生养成低碳环保生活的好