教师述职述廉报告

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1、教师述职述廉报告教师述职述廉报告2010年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广大教职员工，同心协力，努力工作。一年，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深入开展教育教学的研究活动，扎实推进程改革，有效促进了师生的发展。一、为人师表，廉洁自律。一年，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中，坚持认真学习、积极实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规制度，做到坚持原则，率先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工积极工

2、作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的发展。二、学以致用，提升自我。学习是教师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能忘记学习。首先，坚持学习先进的教育理念34高校堂精神。认真学习党和国家的政策、法规，保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理经验，更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。，没有忘记自身的业务学习，每天总要翻

3、阅教育杂志，浏览教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还不时地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。三、勤奋工作，积淀底蕴。根据上级教育行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教育信息宣传、教学教研工作计划，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。1、以活动为载体，注重德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行

4、为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动体验和感悟。一年，我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题，开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，注意抓好“三结合”教育。以提高堂教学效率为重点，突出教学的有效性和实用性，组织教师搞好信息宣传。2、精心制订教研教学计划。开学前根据标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际情况，制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度；根据各年级教材的训

5、练重点，规定了总的教学目标：培养学生的语言感受能力，形成较高的语言表达能力。3、实施具体的教学方面在任语教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的明确了重难点。教学计划使整个学期的教学在预定的计划安排下，有目的、有计划、有针对性地开展工作。培养的学习习惯包括以下几方面：前预习，后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务，并适时教给学生预习的方法。新授完，要求复习。用小组长检查，教师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。要求学生掌握正确的堂学习方法。“该

6、说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听，学会做笔记。要求学生写工整字，做规范作业。强调字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越越漂亮，作业越越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语方面的弱点重点突破。（1）、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。（2）、字词记忆。从开学起，坚持对中的生字新词进行读写、听写。（3）、朗读。堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读、诗词的比赛（4）、阅读。

7、从平时上到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加外阅读量，每周安排一节阅读，专门进行阅读训练。存在问题。（1）、培优补差工作由于时间、本人自身的原因，任务繁杂等主客观原因，开展较少，成效不大。（2）、指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。（3）、学生的阅读和写作能力还有待于提高，特别是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决存在的问题。四、勇于争先，追求发展。我始终以“做老师就做好老师”

8、、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也鼓励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚定信心。努力探索追求，做到一是进一步加强理论学习，深入推进程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要