2019年高考生物模拟试题精编(十).doc

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1、高考生物模拟试题精编(十)(考试用时：45分钟　试卷满分：90分)第Ⅰ卷(选择题　共36分)本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于细胞的叙述，不正确的是(　　)A．细胞通过主动运输维持膜两侧的离子浓度相等B．衰老细胞的细胞核体积增大C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D．愈伤组织细胞再分化过程中，遗传信息不变，但mRNA的种类有变化2．如图编号①～⑤为光学显微镜下二倍体百合(2n＝24)减数分裂不同时期的图像。下列叙述正确的是

2、(　　)A．取百合的根尖2～3mm，解离、漂洗、龙胆紫染色1～2min，制成临时装片B．上述细胞图像按减数分裂的时序进行排序为：①→②→③→⑤→④C．图②所示的细胞有2个染色体组，24条染色体D．图③所示细胞的特点是同源染色体联会配对，同源染色体上的姐妹染色单体间发生交叉互换3．下列关于人体内环境与稳态的描述，正确的是(　　)A．吞噬细胞参与非特异性免疫过程，淋巴细胞参与特异性免疫过程B．HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起自身免疫病C．突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元

3、发挥作用D．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会增加4．下列对种群特征的概念图分析正确的是(　　)A．种群最基本的数量特征是出生率、死亡率B．“J”型增长的种群中没有死亡率和迁出C．预测种群数量未来变化的主要依据是bD．种群数量达到K值时，种群的基因频率不变5．如图是某种遗传病的调查结果，相关叙述不正确的是(　　)A．该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传B．若该病为常染色体隐性遗传，则7患病的概率是C．若该病为常染色体显性遗传，则1、3均为杂合子D．若该病为伴X染色体隐性遗传，则7为患病男孩的概率

4、是6．果蝇(2N＝8)体内的A/a与B/b两对等位基因独立遗传，基因型为AaBb的果蝇体内的某细胞正在发生细胞分裂(无染色体变异)。下列说法正确的是(　　)A．含有4条染色体的细胞中不存在同源染色体和姐妹染色单体B．减数分裂过程中，基因组成为AaBB的细胞一定是基因突变的结果C．基因组成为AAaaBBbb的细胞中含有的染色体为8或16条D．分裂过程中基因组成为AABB的细胞形成的子细胞都是生殖细胞选择题答题栏题号123456答案第Ⅱ卷(非选择题　共54分)本卷包括必考题和选考题两部分。第29～32

5、题为必考题，每个试题考生都必须作答。第37～38题为选考题，考生根据要求作答。29．(10分)图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。分析回答：(1)据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背光侧的生长素浓度为n(如图乙所示)，则其向光侧生长素浓度范围是________。(2)据图乙可知，根和茎对生长素反应的敏感程度依次为________，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有________特点。(3

6、)有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。(4)若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理实验根尖切段，再重复(3)实验，结果实验组和对照组的接受琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是____________。30．(8分)美国一项最新研究发现，仅仅禁食2天以上就可以重启人体免疫系统。这项研究对因年老或癌症而导致免疫系统受损的治疗带来了福音。研究发现，禁食2～4天就迫使身体进入“生存模式”，首先耗尽体内储存的糖分，

7、其次消耗脂肪；更换掉不需要的尤其是受损的免疫细胞，通过产生新细胞重建整个免疫系统。(1)禁食后初期，血糖浓度下降，________(填激素)分泌量上升，它主要通过作用于________细胞使血糖较快得到补充；禁食中后期该激素主要通过作用于________细胞使血糖持续得到补充。(2)受损细胞被“更换”的过程属于________(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)，更换掉的细胞中的物质若可再被利用，则参与新结构的构建或________。(3)新免疫系统构建过程中，________干细胞快速增殖分化，形成

8、________等免疫细胞(写出三个名称)。机体通过一系列免疫反应将癌细胞杀死，此过程主要为________(填“体液”或“细胞”)免疫。31．(10分)回答下列关于草原生态系统的问题。(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈________分布。草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的________价值。(2)严重的草原火灾会破坏生态系统，但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶，加速生态系统的___