教师节主题活动方案

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1、教师节主题活动方案公　　指导思想：　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培育出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手心里正在茁壮地成长着……　　为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。　　活动安排：　　1、采

2、访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。　　2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。　　3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。　　4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。　　、了解“教师节”的由。　　6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。　　7、组织主题画、手抄报展示活动。　　8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。　　9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。　　10、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。　　11、“教师节”时给老师一份问候，推荐几种方式：　　1）

3、给老师发一封庆祝教师节的电子邮；　　2）自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的办公桌上；　　3）给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；　　4）当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话；　　）以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花；　　6）帮老师把自行车的气打足或给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。　　12、以“我的老师”为题举行征活动，队员们把对老师的理解、尊敬、赞颂，用字表达出。　　13、“教师节”召开主题班队会，庆祝老师的节日。　　附：　　老师，托起太阳的人　　——×年×班庆祝“

4、教师节”联欢会　　活动目的：　　1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。　　2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。　　3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。　　活动准备：　　1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；　　2、选择主持人，主持人背诵串词；　　3、排练节目，准备道具；　　4、磁带、录音机、多媒体等；　　、布置会场，邀请任老师参加联欢会。　　活动过程：　　（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）　　甲：

5、老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。　　乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。　　丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。　　丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。　　合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。　　×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。　　（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）　　甲

6、：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。　　音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。　　乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。　　丙：还记得您堂上的谆谆教导，也记得您余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。　　歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。（同学们坐在小船上的半

7、蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。）　　丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。　　配乐诗朗诵《引路人》　　甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到时的路。　　小品《送礼》（一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）　　乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。　　丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告

8、诉我们：老师比总统更重要！　　（生（1）讲《华罗庚尊师的故事》，生（2）讲《毛泽东尊师的故事》。）　　丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧？古今中外的名人都是