《建筑构造资料集》教学课件：第2篇 第2章 建筑剖面设计.ppt

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1、第2篇建筑空间构成及组合第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计学习目标掌握建筑物各部分高度的确定掌握建筑物层数和总高度的确定熟悉建筑剖面的组合方式和空间的利用建筑剖面设计的内容剖面设计主要分析建筑物各部分应有的高度、剖面形状、建筑层数、建筑空间的组合和利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。建筑剖面设计的内容2.1建筑物各部分高度的确定建筑物的标高系统：是有一个相对标高系统来表示的。一般是将建筑物底层室内某指定地面的高度定为±0.000，单位是米（m）。高于这个标高的为正标高，反之则为负标高。建筑设计人员获得的基地红线图及土质、水文等资料所标注的都是绝对标高，在设计时涉及建筑物的各部分

2、都应当换算为相对标高进行标注，以免混淆。2.1.1建筑物的标高系统2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定使用高度结构高度有关设备所占用高度建筑物每一部分的高度2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定层高：是建筑物内某一层楼（地）面到其上一层楼面之间的垂直高度。净高：是建筑物内某一层楼（地）面到其上部构件或吊顶底面的垂直距离。2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定决定建筑物某部分净高的因素：家具、设备的安置和使用高度人活动所需要的使用高度满足生理、心理要求的其他标准节能要求家具、设备的安置和使用高度2.1建筑物各部分高

3、度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定人活动所需要的使用高度2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定人活动所需要的使用高度室内净高度不应低于2.2m；地下室、贮藏室、局部夹层、走道及房间的最低处的净高不应小于2.0m。卧室净高常取2.8～3.0m。教室净高一般常取3.30～3.60m。商店营业厅底层层高常取4.2～6.0m，二层层高常取3.6～5.1m左右。2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定人活动所需要的使用高度2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定窗台高满足生理、心理要求的其他标准2.1建筑物各部分高度的确

4、定2.1.2建筑物各部分的高度的确定单侧采光时，窗的上沿离地面的高度，必须大于房间进深的1/2；双侧采光时，窗的上沿离地面的高度应大于等于房间进深的1/4。满足生理、心理要求的其他标准室内空间比例：应注意房间的高宽比例所产生的视觉效果。不同的比例尺度得出不同的心理感受。2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定高而窄示例宽而矮示例宽而矮示例宽而矮示例宽而矮示例节能要求在满足使用要求和卫生要求的前提下，适当降低层高可相应减小房屋的间距，节约用地、减轻房屋自重，节约材料。从节约能源出发，层高也宜适当降低。2.1建筑物各部分高度的确定2.1.2建筑物各部分的高度的确定民用

5、建筑：公共及综合性建筑超过24m的，除了单层的以外，均为高层建筑。住宅建筑：3层及以下------低层住宅；4～6层-------多层住宅；7～9层--------中高层住宅；10～30层----------高层住宅。超高层建筑：凡高度在100m以上的建筑均被称之为超高层建筑。2.2建筑物层数和总高度的确定确定房屋的层数的影响因素：城市的规划要求建筑物的使用性质选用的建筑结构类型和建筑材料、施工建筑防火的影响2.2建筑物层数和总高度的确定确定房屋的层数的影响因素：城市的规划要求昆明市：昆明市城市规划管理技术规定(二)第八章建筑物高度控制2.2建筑物层数和总高度的确定确定房屋的层数的影响

6、因素：建筑物的使用性质住宅、办公楼、旅馆等建筑可采用多层和高层。托儿所、幼儿园等建筑，其层数不宜超过三层；医院门诊部层数也以不超过三层为宜。影剧院、体育馆等公共建筑宜建成低层。2.2建筑物层数和总高度的确定组合原则结构布置合理有效利用空间建筑体型美观一般情况下可以将使用性质近似、高度又相同的部分放在同一层内；空旷的大空间尽量设在建筑顶层，避免放在底层形成“下柔上刚”的结构或是放在中间层造成结构刚度的突变。2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用2.3.1建筑剖面的组合方式组合方式分层式组合：将使用功能联系紧密而且高度一样的空间组合在同一层。分段式组合：在同一层中将不同层高的空间分段组合，而

7、且在垂直方向重复这样的组合。综合性组合2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用2.3.1建筑剖面的组合方式组合方式错层设计：在同一楼层上形成不同的楼层标高。楼面交通问题：台阶处理楼梯处理坡道处理2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用2.3.1建筑剖面的组合方式夹层空间的利用房间上部空间的利用结构空间的利用楼梯间及走道空间的利用2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用2.3.2建筑空间的有效利用夹层空间的利用2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用2.3.2建