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时间:2020-08-15
《导数的综合应用(一)课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、基础知识自主学习§3.4导数的综合应用题型一函数的极值与导数【例1】已知函数f(x)=x3+mx2+nx-2的图象过点(-1,-6),且函数g(x)=f′(x)+6x的图象关于y轴对称.(1)求m、n的值及函数y=f(x)的单调区间;(2)若a>0,求函数y=f(x)在区间(a-1,a+1)内的极值.(1)由f(x)过点(-1,-6)及g(x)图象关于y轴对称可求m,n.由f′(x)>0及f′(x)<0可求单调递增和递减区间.(2)先求出函数y=f(x)的极值点,再根据极值点是否在区间(a-1,a+1)内讨论.题型分类深
2、度剖析思维启迪解(1)由函数f(x)的图象过点(-1,-6),得m-n=-3.①由f(x)=x3+mx2+nx-2,得f′(x)=3x2+2mx+n,则g(x)=f′(x)+6x=3x2+(2m+6)x+n.而g(x)的图象关于y轴对称,所以所以m=-3.代入①得n=0.于是f′(x)=3x2-6x=3x(x-2).由f′(x)>0得x>2或x<0,故f(x)的单调递增区间是(-∞,0)和(2,+∞);由f′(x)<0,得03、(x)=0得x=0或x=2.当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表:由此可得:当04、大值;当a=1或a≥3时,f(x)无极值.(1)注意体会求函数极值的基本步骤,列表可使解题过程更加清晰规范.(2)要求函数f(x)在区间(a-1,a+1)内的极值,需对参数a进行讨论.探究提高知能迁移1已知函数(a为常数),求函数f(x)的极值.解由已知得函数f(x)的定义域为{x5、x>1},①当a>0时,由f′(x)=0,得当x∈(1,x1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(x1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.题型二 函数的最值与导数【例2】已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,问是否存在实6、数a、b使f(x)在[-1,2]上取得最大值3,最小值-29,若存在,求出a、b的值;若不存在,请说明理由.(1)研究函数f(x)在[-1,2]上的单调性;(2)确定f(x)在[-1,2]上的最大、最小值;(3)列方程组求a、b.解由f(x)=ax3-6ax2+b得f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4).当a=0时,f′(x)=0,f(x)=b不能使f(x)在[-1,2]上取最大值3,最小值-29.思维启迪当a>0时,令f′(x)=0,得x1=0,x2=4在区间[-1,2]上,当a<0,令f′(x)=0得x1=7、0,x2=4在区间[-1,2]上,x-1(-1,0)0(0,2)2f′(x)--0++f(x)-7a+b极小值b-16a+b
3、(x)=0得x=0或x=2.当x变化时,f′(x)、f(x)的变化情况如下表:由此可得:当04、大值;当a=1或a≥3时,f(x)无极值.(1)注意体会求函数极值的基本步骤,列表可使解题过程更加清晰规范.(2)要求函数f(x)在区间(a-1,a+1)内的极值,需对参数a进行讨论.探究提高知能迁移1已知函数(a为常数),求函数f(x)的极值.解由已知得函数f(x)的定义域为{x5、x>1},①当a>0时,由f′(x)=0,得当x∈(1,x1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(x1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.题型二 函数的最值与导数【例2】已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,问是否存在实6、数a、b使f(x)在[-1,2]上取得最大值3,最小值-29,若存在,求出a、b的值;若不存在,请说明理由.(1)研究函数f(x)在[-1,2]上的单调性;(2)确定f(x)在[-1,2]上的最大、最小值;(3)列方程组求a、b.解由f(x)=ax3-6ax2+b得f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4).当a=0时,f′(x)=0,f(x)=b不能使f(x)在[-1,2]上取最大值3,最小值-29.思维启迪当a>0时,令f′(x)=0,得x1=0,x2=4在区间[-1,2]上,当a<0,令f′(x)=0得x1=7、0,x2=4在区间[-1,2]上,x-1(-1,0)0(0,2)2f′(x)--0++f(x)-7a+b极小值b-16a+b
4、大值;当a=1或a≥3时,f(x)无极值.(1)注意体会求函数极值的基本步骤,列表可使解题过程更加清晰规范.(2)要求函数f(x)在区间(a-1,a+1)内的极值,需对参数a进行讨论.探究提高知能迁移1已知函数(a为常数),求函数f(x)的极值.解由已知得函数f(x)的定义域为{x
5、x>1},①当a>0时,由f′(x)=0,得当x∈(1,x1)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(x1,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.题型二 函数的最值与导数【例2】已知函数f(x)=ax3-6ax2+b,问是否存在实
6、数a、b使f(x)在[-1,2]上取得最大值3,最小值-29,若存在,求出a、b的值;若不存在,请说明理由.(1)研究函数f(x)在[-1,2]上的单调性;(2)确定f(x)在[-1,2]上的最大、最小值;(3)列方程组求a、b.解由f(x)=ax3-6ax2+b得f′(x)=3ax2-12ax=3ax(x-4).当a=0时,f′(x)=0,f(x)=b不能使f(x)在[-1,2]上取最大值3,最小值-29.思维启迪当a>0时,令f′(x)=0,得x1=0,x2=4在区间[-1,2]上,当a<0,令f′(x)=0得x1=
7、0,x2=4在区间[-1,2]上,x-1(-1,0)0(0,2)2f′(x)--0++f(x)-7a+b极小值b-16a+b
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