定义与命题课件高品质版.ppt

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1、初中数学七年级下册（苏科版）现代实验学校——胡永亮定义与命题一对父子的谈话日常生活法律就是法国的律师爸爸，什么叫法律？法盲就是法国的盲人那么什么是法盲？定义与命题幸运抢答在老师的描述中说出这是什么数学名词？定义与命题它是一种方程它是一种两边都是整式的方程它是只含有一个未知数且未知数的最高项的次数是一次的整式方程一元一次方程定义与命题你能说出下列数学术语的定义吗？平行线两点之间的距离在同一平面内，不相交的两条直线两点之间线段的长度定义与命题那什么是“定义”呢？一般地，能清楚地规定某一名称或术语的

2、含义的句子叫做该名称或术语的定义定义与命题A选C，原因如下：共同点：都是三角形由此把A、B、D选项归为一类，叫做“直角三角形”定义为：“有一个角是直角的三角形叫做直角三角形”定义与命题自主阅读BCD选择下图中与众不同的一个选_________，原因如下：共同点：____________________________________不同点：_________________________________________由此把__________选项归为一类。，叫做“________”定义为：“

3、________________的_______叫做_______”填空作答选择下列式子中与众不同的一个定义与命题B都是等式B项不含字母，A、C、D项都含有字母A、C、D方程含有字母等式方程A:过一点画已知直线的垂线B:等角的余角相等A:等角的余角相等吗B:过一点有且只有一条直线与已知直线垂直定义与命题辨一辨A:鸟是动物吗B:鸟不是植物A、B两句话意思一样吗？2.同位角相等吗4.三角形是多边形5.若a2=4，求a的值3.对顶角相等1.如果O是线段AB的中点，那么AO=BO下列句子是否对事情进行了

4、判断？（2）（5）没有对事情进行了判断我们把（1）（3）（4）归为一类，叫做命题那什么是命题呢？定义与命题是是是否否一般地，对某一件事情作出判断的句子叫做命题定义与命题判断下列句子是否为命题？如果a、b两数的积为0，那么a、b两数都为0如果两个角的和是一个直角，那么这两个角互为余角同旁内角互补吗探索命题两直线平行同位角相等如果把这个命题划分为两个部分，该怎么划分？划分的各部分作用是什么？能不能给它们加上一组关联词？定义与命题如果那么条件结论命题可看做由条件和结论两部分组成。通常写成“如果……那么

5、……”的形式，以如果引导的部分是条件，以那么引导的部分是结论。条件是已知事项，结论是由已知事项推出的事项。对顶角相等．条件：两个角是对顶角，结论：这两个角相等．例题：找出命题的条件和结论：如果两个角是对顶角，那么这两个角相等．定义与命题下列命题的条件是什么？结论是什么？1、如果a、b两数的积为0，那么a、b两数都为02、如果两个角互为补角，那么这两个角的和为18003、两直线平行，同旁内角互补4、两条直线相交，只有一个交点5、有公共顶点的两个角是对顶角上述命题是否成立？定义与命题像这样，条件成立

6、，结论也成立的命题叫做真命题条件成立，结论不成立的命题叫做假命题练一练定义与命题幸运考场定义与命题（1）两直线平行（2）两数相等（3）对顶角（4）同位角相等（8）两数的平方相等（6）两角相等（7）等边三角形（5）三边相等请用这八张卡片作为命题的条件和结论，你能组成几个真命题？定义与命题（1）是方程（2）方程是（3）含有未知数的等式是方程问题一：请找出那句是在下定义？问题二：请找出那些是命题？问题三：请找出那些句子的表述是正确的？问题四：结合今天的课程，谈谈你的收获。比较下列句子：定义与命题作业课

7、堂作业书本第146页第2题课后作业书本第146页习题12.1谢谢各位同仁的指导！定义与命题随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年

8、，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一