句子赏析的角度和方法课件.ppt

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1、句子赏析的角度和方法微弹昭河闪菠沽侦锡胜执鼓镜拙役护斑找搔娱禾轿信惧锻贿琉霸乡秀镍盛句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件赏析句子的答题思路：首先，先在文中找到所需赏析的句子，即将句子回归原文，并将句子放在整个段落甚至前后段落中理解，简要地说，结合具体语境理解。其次，细读所要赏析的句子，根据题意，或主要从某个角度，或从多个角度较全面、充分地思考。最后，将上述思考的结果，整理下来，做到层次清楚，语言流畅。玻罢榔垛初舷益汽液镀架前善汪罕豪峡陵倦介假圃惭摔凤迅魏巳榴浴苫流句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方

2、法课件21.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。示例：1运用比喻的修辞手法，2生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，3烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。墒逃茧迁掌冲播超蹄倘健且散窖揖矗遁攒挟湍硅济符九坞基脾禽冶约哩港句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件20．对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的

3、脸像是刚从油锅里浸过一般。骇迫堤贾挚敦痰竭墅唯辈怜补屋故毡培倡励菇缅指瑶蛰讯晌棘醛惹紧诉揭句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件答题样式找准角度（修辞手法，描写方法，表现手法）结合语境写出（具体内容）分析作用（效果，性格，感情等）傀保捶哄烫冉复绩辑小兴疑猖谬锹软渴茵嘱呢瞩务慕忧春普铱贴第脂突得句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件词语赏析步骤：1、从句子中找出生动形象的动词、形容词、四字词语；2、具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，及带给人的什么感受（感情）。央蚤教登鹊摈恕蚤

4、穿泳夕支亡塘制裔团板揩草弹周魂弓瘫稗匡请扬鄙侮链句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件词语的赏析示例：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。“扫、露、支、撒、系、牵、看、啄、走、拉、罩”这几个动词，准确生动而又极有层次地写出了雪地捕鸟的全过程，表现了孩子们捕鸟时紧张等待、充满希望及小心谨慎的情景。韭方装竣案奋纯销手申砍祸写釉曹勇嚏壶鳃狄晓莎戍诵博纬颠邪补藐活张句子赏析的角度和方法课件句子赏析的

5、角度和方法课件句子赏析的切入点（二）：从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。特别是比喻、拟人、排比、对偶等手法的运用，使文章更加鲜明生动，摇曳多姿。卷月柴戒连啄飘后呐谬裔弗斋依铝裹卜巷袄鲁庭微饲趋摆呼禁裴闰砾注酣句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件修辞方法掌握：初中生要求掌握的八种修辞方法比喻、拟人（比拟）、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。英究救也战鬼猿疽您今沉嫂酞汞匝稿厢颠补曝唯郑啼纹悯沥似紫竟裙封呵句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件比喻句赏析格式

6、：本句把“______”（本体）比喻成“______”（喻体），生动形象地写出了本体______的特点，表现或表达了______感情。逞胺层赂挎逮扣傀斤盛嘲逼粟混杉昆性粘艘疥帘声箕电盂樟狈进蜜攀肋全句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件比喻句的赏析祖母伺候土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。运用比喻的修辞，把祖母侍弄土地比作绣花，生动形象的写出了祖母精心侍弄土地的情景；表现了祖母热爱劳动，热爱生活的品质以及“我”对祖母赞美之情。溅凤瞬检皿泅弄瘁掠裕睛白浮台昨捐朴确芯测辑野

7、嗜磕鸟拄巫位辟柔露兄句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件拟人句赏析格式本句运用了拟人的修辞手法，赋予事物以人的______，生动形象地写出了事物______的特点（情态等）体现了______的感受。念浸捏野碌痰凤造壤骗胀剥峡返四龚技暑城臆阻酪矣炒隧抄梳嗓欣副宿陋句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件拟人句的赏析春天，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。本句运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天的百花竞相开放，争妍斗艳

8、、一派繁花似锦的景象，富有情趣。体现了作者对大自然春色的热爱。踪遇珐坛蛮诞参捣过鹏哗淋授拌封湛骄哦刹柏呆输盼拙伏浙醋絮腹棺锄伴句子赏析的角度和方法课件句子赏析的角度和方法课件句子赏析的切入点（三）：从描写的角度赏析句子的表达效果。人物描写句，要识别是对人物的哪个方面的描写，也可以结合重点词语赏析；环境描写，要结合原文分析作用；侧面描写，注意是正