二力平衡ppt-人教版课件.ppt

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1、第六节二力平衡一、内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。二、现象引入1、静止放在桌面上的课本。2、匀速下落的跳伞运动员。3、悬挂着的电灯。4、做匀速直线运动的小汽车。10NG静止放在桌面上的书FG静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。此时物体所处的状态叫做平衡状态。如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况

2、叫做二力平衡。三、新课教学（一）力的平衡物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？演示实验1用手按住木块不动，两边加不同的钩码，放手后可看到：用手按住木块不动，两边加相等的钩码，放手后可看到：木块向钩码多的一方做加速运动。木块静止不动。（是平衡状态）结论：物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。演示实验2用手按住木块不动，把二条细绳系在木块的同一侧，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到：木块向受力方向运动。结论：物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。演示实验3用手旋转木块至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在

3、同一直线上，放手后可以看到：木块转动，不能平衡。结论：物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。演示实验4用两个相同的木块分别系住一根细绳，用手按住，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。放手后可以看到：两木块分别向各自受力的方向运动。结论：二力平衡说的是作用在同一个物体上的两个力。5、观看动画（一）二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。且彼此平衡的两个力的合力为零。（二）二力平衡条件可以概括为八个字：同体、共线、反向、等大提问：1、物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时

4、处于匀速直线运动状态？------------由最初运动状态决定。2、相互作用力与平衡力的同异相互作用力平衡力相同点大小方向区别作用对象作用时间力的作用效果相反，且在同一直线上相等相等相反，且在同一直线上分别作用在两个物体上同时作用在同一个物体上同时产生，同时消失没有时间关系两个力分别作用在不同物体上，一般不同产生的效果两个力共同作用在同一物体上，使物体保持平衡状态1、请画出图9-3-2中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。1）静止悬挂的电灯。2）静止在桌面上的茶杯。3）匀速运动的拖车。（三）二力平衡条件的应用2、下列四图哪些反映了二力

5、平衡？（乙、丙）请再举出更多的二力平衡的例子支持力N重力GG=N1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则A．重物匀速上升时，拉力最大B．重物静止时，拉力最大C．重物匀速下降时，拉力最大D．上述三种情况，拉力一样大四、巩固练习二、二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态第六节二力平衡五

6、、小结一、平衡状态和平衡力同体、共线、反向、等大彼此平衡的两个力的合力为零三、二力平衡条件的应用六、布置作业：认真复习本节内容，并完成书后49页作业题1、2、3、4、5。静止悬挂的电灯．（电灯受的拉力F与重力G二力平衡）静止在桌面上的茶杯．（杯子受的支持力N与重力G二力平衡）匀速运动的拖车．拖车受的支持力N与重力G二力平衡、牵引力F与阻力f二力平衡返回书山有路勤为径，学海无涯苦作舟1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的

7、人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！