高一语文第一学期期中考试题：含答案

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1、高一年级语文【必修一】期中考试语文试卷一、语言文字运用（10分，每小题2分）1．下列各组中加点字的读音有误的一项是()A.浸渍（zài）惩创（chuàng）菲薄（fēi）B.噩梦（è）　　契约（qì）　　拷绸（kǎo）C.作揖（yī）　瞌睡（kē）　　弄堂（1òng）   D租赁（lìn）　　骷髅（kū）　　游说（shuì）2．下列各项中有错误字的一组是（）A．长歌挡哭寥落谍血桀骜B．短小精悍酣畅淋漓步履C．相机行事蠕动蹒跚褴褛D．绿树成阴窒息婆娑噩梦3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。B．徐志摩神思飘逸

2、、富于变化的个性在《再别康桥》有令人叹为观止的表现。C．他最终为自己的腐败堕落付出代价，等待他的将是20年的狱中峥嵘岁月。D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。4．下列表述不正确的一项是（）A.《论语》是儒学的精华和源头，是儒学创始人、思想家、教育家孔子思想的集中体现。作为语录体的典范，句子富有变化，语言精炼而形象生动，点到即止。B.标题是新闻的“眼睛”。新闻界有个“三分之一时间写标题，三分之一时间写导语，三分之一时间写主体”的说法，可见对新闻标题的重视程度。C.课文《鸿门宴》的精彩描述，让我们真切感受到郭沫若将《史记》评价为“史家之绝唱，无韵之离骚

3、”的准确定位。高一年级第一学期人教版语文学科期中试卷第10页（共8页）D.《大卫·科波菲尔》是一部包含了狄更斯本人的许多生活事实的“半自传体”的小说。读者会从天真无邪的少年主人公身上唤回对自己童年的回忆。5．选出与下句衔接得最恰当的一句（）像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑______。A、直到带工老板使她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止B、直到被榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止C、直到带工老板把她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止D、直到将她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗榨完为止二、古文及诗歌阅读（26分）（一）课内文言文阅读，完

4、成6—10题（14分）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯

5、亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：高一年级第一学期人教版语文学科期中试卷第10页（共8页）“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死

6、且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）()A、交戟之卫士欲止不内（内通“纳”。接纳B、瞋目视项王（睁开眼睛）C、至鸿门，谢曰（道歉）D、出入与非常也（意外的变故）7、比较下列两组句子中加点词语的意义，判断正确的一项是（2分）

7、（）①项王按剑而跽曰②而听细说，欲诛有功之人③臣死且不避，卮酒安足辞④若属皆且为所虏A、①与②相同，③与④相同B、①与②不同，③与④相同C、①与②相同，③与④不同D、①与②不同，③与④不同8、句中加点词用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”用法相同一项是（2分）（）A、头发上指B、此亡秦之续耳C、拔剑撞而破之D、沛公今事有急9、下列对本文内容的理解，不正确的一项是（2分）（）A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同