高一物理运动学阶段测验试题

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1、选择大于努力方法引领未来——六人教育北京六人教育高一物理阶段性测试学生姓名：----一、选择题1.下列物理量中，不属于矢量的是（）A．速度B.位移C.路程D.加速度2.在下列说法中，正确的有（）A．汽车过桥时,汽车应该看成质点；B．坐在火车里的人看到车窗外的树木后退，是以火车为参考系；AxtO甲乙丙C．位移用来描述直线运动，是矢量；路程用来描述曲线运动，是标量；D．平均速度对应时间，瞬时速度对应时刻。3.某次军事演习中，甲乙丙三个小分队行军的位移时间图象如图所示，则下列对他们运动情况的说法中，正确的有（）A．三个小分队平均速度相同；B．

2、运动的路程：甲>丙>乙；C．运动过程中的最大位移：甲>丙=乙；D．出发时的速度：甲>丙>乙；4.关于速度与加速度的关系，下列说法中正确的有（）A．加速度是描述运动物体速度变化大小的物理量；B．运动的物体，加速度大，其速度也大；C．运动的物体加速度逐渐减小时，其速度也一定逐渐减小；D．速度的变化率就是加速度，它反映了物体速度变化的快慢。5.汽车在一条平直公路上行驶，其加速度方向与速度一致，加速度在逐渐减小。对汽车的运动过程有以下四种说法：①汽车的速度也减小；②汽车的速度仍在增大；③当加速度减小到零时，汽车静止；④当加速度减小到零时，汽车的

3、速度达到最大。其中正确的有（）v1v-v1t2t3t4tt0A、①③B、①④C、②④D、②③6.如右图所示是物体运动的v-t图象，下列关于物体运动的说法中正确的是（）A．t时刻距原点最远；B．2t时刻回到出发点；C．3t时刻在出发点反方向上；D．4t时刻回到出发点；7.在平直公路上，甲以10m／s速度运动，乙以5m／s速度运动，甲、乙从同一点出发，则：A．同向运动时，甲观察到乙以5m／s的速度远离B．同向运动时，乙观察到甲以5m／s的速度靠近C．反向运动时，甲观察到乙以15m／s的速度远离D．反向运动时，乙观察到甲以15m／s的速度靠近

4、85新兴校区：010-51057837尚书苑校区：010-69179833南菜园校区：010-69108775选择大于努力方法引领未来——六人教育.一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m／s，1s后速度的大小变为10m／s，在这1s内该物体的：A．速度变化的大小可能小于4m／sB.速度变化的大小可能大于10m／sC.加速度的大小可能小于4m／s2D.加速度的大小可能大于10m／s29.下列几个做匀变速直线运动的物体，t秒内位移最大的是：Ａ.加速度最大的物体Ｂ.初速度最大的物体Ｃ.末速度最大的物体Ｄ.平均速度最大的物体10.一做变

5、速直线运动的物体，加速度逐渐减小，直到为零，则该物体的运动情况可能是：A.速度逐渐增大，加速度为零时速度最大Ｂ.速度方向不可能改变Ｃ.速度逐渐减小，加速度为零时速度最小Ｄ.速度逐渐增大，方向可能改变二、填空题（每题6分，共24分）11.做匀加速直线运动的小汽车，加速度大小为0.5m/s2，经过8s速度变为4m/s。则小汽车的初速度大小为，这段时间内的位移大小为。12.篮球以12m/s的速度水平撞上篮板后以8m/s的速度反向弹回，球与篮板接触的时间为0.2s，则篮球在这段时间内的加速度大小为_____________方向为________

6、____________________13.某物体做直线运动，前一半位移内以速度v1=8m/s做匀速运动，后一半位移内以速度v2=12m/s做匀速运动，物体在整个运动过程中的平均速度为_____________14.一辆汽车在平直公路上行驶，速度为72km/h，遇到紧急情况刹车，加速度大小为4m/s2，该汽车刹车6s内的位移为三、实验题（16分）15.某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用电火花计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上每隔4个点取一个计数点，确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图

7、所示。(1)电火花计时器所用电源为_______V______电源，相邻计数点间的时间间隔为_____s.(2)计算出打下B、D、F三个点时小车的瞬时速度，并填入下表(全部保留3位有效数字)VBVDVF数值（m/s）（3）计算出小车的加速度是a=m/s2.16.电火花计时器使用_______电源，电压为_______V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔_________s打一个点，当交流电的频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的速度的数值比真实的速度数值_______（填“偏大”“偏小”“不变”）17．把“探究小车速度随时

8、间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列：操作顺序应是________________________________A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面5新兴校区：010-51057