2020-2020学年第二学期八年级生物教学计划.doc

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1、2020-2020学年第二学期八年级生物教学计划1、学情份析　　本学期8年级要面临初2生物会考，在上学期结束时我们已结束了8下教材的大部份课程，只剩余了8年级下册沾染病和免疫，用药与急救这部份知识。在疫情期间的进行了网课教学，8年级4班和5班学生大多数学生对线上教学较认真学习，5班学生学习情况稍差。但由于学生在家休整时间太长，在刚入学的两周内，学习情绪还在适应调剂期，而且还要面对各学科温习学习强度压力的叠加，致使学生的学习状态不佳，出现厌学等不良情绪，使得老师管理出现困扰，知识推动格外困难。加上学生对本学期生物会考也存在1定的焦虑，我们只能先来适应学生，

2、再引导其适应我们的教学计划，争取有效推动会考温习工作。　　2、教学内容分析　　本学期教学内容：（1）完成的新课教学内容：8年级下册第8单元第1章产染病和免疫，第2章用药与急救，（2）温习初中生物78年级所有内容。　　7年级上册和下册的内容由于讲完时间太长，学生的知识储备其实不是很好，而且这两部份内容还是会考重点考察的对象，所以这部份温习将花费时间较长也是重点温习内容。必须制定公道、有效的温习计划，引导学生系统温习、巩固、练习。　　3、教学进度安排　　第1周、第2周（4月20日--⑶0日）巩固线上教学内容　　第3周（5月6日）8年级生物线上教学评估测试　　

3、第3周(5月7日)讲评8年级生物线上教学测试题　　第4周温习7年级上册第2单元第1章+练习　　第5周温习7年级上册第2单元第2章+练习　　第6周温习7年级上册第3单元第1、2章+练习　　第7周温习7年级上册第3、4、5章+练习　　第8周第1次摹拟考试试卷讲评　　第9周温习7年级下册第1、2章　　第10周温习7年级下册第3、4章　　第101周温习7年级下册第5、6章　　第102周第2次摹拟考试试卷讲评　　第103周第3次摹拟考试试卷讲评　　如果在教学实践中有甚么特别变化，再根据实际需要做适当的调剂。　　4、教学措施　　1、教师要继续深入学习有关的教育理论和

4、转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。　　2.由于本学期主要内容是温习，要做到每节课前几分钟对上节课重点知识点的听写，并当天及时批阅。教师掌握学生对知识点的薄弱部份，及时巩固加强。　　3.对落后生学习情况要采取多鼓励，多表扬的积极措施，关注他们的温习情况，如有需要可进行辅导帮助，使他们积极完成生物温习，多1份学习的自信心。　　4.针对4班和5班的不同情况，我的教学重点在5班，5班学生拔尖学生较少，对这些学生要严格要求，强调仔细认真是重点。同时加强两个班落后生的转化。　　5.对4班和5班学习在中下这部份的同学，采取1对

5、1帮扶，要求学生完成每天的学习任务，再由帮助自己的学生检查完成情况，教师不定时抽查。　　6.后期掌控生物会考题型，有针对地进行温习，联系，讲授，整体增大4班和5班的进步，从而能对全部年级的有所帮助。　　7、在全部会考温习期间，1直要做到多鼓励、多支持学生，争取学生能交1份满意的答卷。　　结合具体的教学内容，采取多种不同的教学策略和方法，达成课程　　结合具体的教学内容，采取多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。