浙江省2021届高三语文适应性考试试题.doc

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1、高三语文适应性考试试题考生须知:1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A.“流线型”原是空气动力学名词，却成了一种速度和时代精神的象征，广为留传，甚至渗(shèn)入到家用产品领城中，影响了电熨(yùn)斗、烤面包机等的外观设计。B.千百年来我们的前辈或肝脑涂地，或胼手胝(zhī)足，在无数个日夜

2、里皓首穷精，就是为了让我们这一代可以穿过美丽的花径(jìng)，到杏坛前去接受教化。C.喜剧，它是一种更加高明的哗(huā)众取宠，也是掌声最多的一种电影类型，或说它更像一把双刃剑:拍好了，你便一夜暴红；反之，喝倒彩的舆(yú)论便会把你湮没。D.权健、华林等一些名声煊(xuān)赫的直销企业，都并非一般的小作坊(fáng)，他们凭着种种模糊操作一路壮大，为其“合法性”构筑起了视障效应，让消费者难以辨别。阅读下面的文字，完成2-3小题。令人忧虑的是，随着人口不断增长和人类中心主义的膨胀，湿地的现状不容乐观。湿地面积减少已成为世界各国的普遍现象，就我国来

3、说，从科学家们绘制的湿地分布遥感图即可看出，中国的湿地总面积10年间已减少了5万多平方公里。【甲】由于人类盲目围垦和过度开发，天然湿地面积不断消减、功能不断下降，造成湿地生物多样性表退，威胁着自然生态系统的平衡；同时，还造成湿地降解污染能力的下降，导致水质不断恶化，许多河流因被污染失去了饮用的功能。比如，日前我国大型河流61%的河段已被污染，不可饮用。【乙】另外，又致使其缓冲、储蓄和吸收洪水的能力下降，直接给调蓄防洪带来极大的隐患。近年来，我国南方地区洪涝灾害频繁发生，不能不说与湿地面积的锐减有着一定的关系。【丙】不讲“土地伦理”(【美】利奥波德《土地

4、伦理》)成了自蒸汽机诞生以来世界性的不可逆转的黑色潮流，湿地的命运岌岌可危……2.文段中的加点词语，运用不正确的一项是(3分)()A.膨胀B.围垦C.日前D.岌岌可危3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A.武汉封城，不代表隔离了爱，更不代表彻底切断与外界的联系，救援物资源源不断地送往武汉，都是同呼吸、共命运的牵绊，都是“岂曰无衣，与子同袍”的深情。B.与野生动物保持一定的距离，这是对野生动物的尊重，有助于减少人对野生动物的干扰，避免对野生动物不再意外伤害，同时也有助于降

5、低人畜共患病传播的风险。C.据联合国2019年估算的数据称，世界上大约有6000种语言，至少有43%濒临灭绝，每两个星期就有一门语言消失，并带走与之关联的文化和知识遗产。D.墨子提出了判别知识的三条标准，即“上本于古者圣王之事”，“下原察百姓耳目之实”，“观其中国家百姓人民之利”，这就是有名的“三表”法。145.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)当前，“人设”从动漫中的“人物形象设定”，延伸到其他文艺创作领域，并逐渐成为网络常用语，指某人的社会形象。可以说，①，还是在社会生活的“

6、大叙事”中，“人设”都在积极发挥作用。人们将人设与表现人物特征的词语连在一起使用，有凸显性格特点的，比如“耿直人设”“硬汉人设”；有突出人物品质的，如“学霸人设”“敬业人设”；有强调生活态度的，②；还有侧重社会角色的，如“好父亲人设”“好学生人设”。“人设”既是自我期许，③。6.根据下面的诗句描写一个场景。要求:①至少运用两种修辞手法；②语言连贯、准确、生动；③不少于100字。(6分)月有微黄篱无影，挂牵牛数朵青花小。秋太淡，添红枣。——蒋捷《贺新郎·秋晓》100二、现代文阅读(共30分)(一)阅读下面的文字，完成7-9题。(10分)材料一：1974年

7、，联邦德国地理学家博尔恩在《德国乡村景观的发展》报告中，阐述了乡村景观的内涵，并根据聚落形成的不同，划分出乡村景观发展的不同阶段，着重研究了乡村发展与环境、人口密度与土地利用的关系。他认为，构成乡村景观的主要内容是经济结构。20世纪60年代以来，联邦德国乡村环境发生了深刻变化，引起农业地理学家的兴趣。1960-1971年在奥特伦巴的倡议和领导下，出版了《德国乡村景观图集》，土地利用图和农业结构图是其主要组成部分。索尔认为“乡村景观是指乡村范围内相互依赖的人文、社会、经济现象的地域单元”，或者是“在一个乡村地域内相互关联的社会、人文、经济现象的总体”。社

8、会地理学家着重研究社会变化对乡衬景观的影响，把乡村社会集团作为影响乡村景观变化的活动因素。14