教导主任工作总结

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2、主任时，我却以为是开玩笑，因为刚教两年书，周岁还不到22，怎么也轮不到提拔我当教导主任，于是毫不犹豫地跟总校长说：当就让我当校长吧，不想当主任。没想到过几天从一些老师口中得到印证，总校长没开玩笑，找老师们座谈了。1984年4月，xx县教局的批示下了，我成为当时xx县最年轻的初中教导主任，此时，刚满22周岁。为了不耽误，开始介入学校管理工作的同时，继续担任着初二个班的数学和一个班主任，直到暑假。1984年暑假新学期开学，正式走上领导岗位，负责全校的教学工作和学生管理工作，当时，全校领导层只有一名校长--x

3、x校长和我这一名主任。xx校长当过兵，办事严肃认真，为人正直，雷厉风行，敢作敢为，一身正气，特别敢于给教师负责，对我的工作大力支持，使得我能够放开手脚大胆的工作，他的工作风格也影响了我今后这么多年。排表、安排任教师是我这个教导主任开学后要做的第一事，可是一开学就遇到了一个大难题：原的毕业班政治老师暑假里出车祸做了截肢手术，开学没有教初三毕业班的政治老师了。而全校又没有一个教过毕业班政治的老师，初二的政治老师又说什么也不敢上初三，情急之下，我自告奋勇：没人教我教！这也不光是胆量，确实不得以而为之，说实话，

4、如果我不是教导主任，我肯定也不会上，还会继续教我的数学。可学校里确实找不出合适的人，毕业班总不能没有教政治的老师，学校有困难了，我是主任，我不上谁上？压力不言而喻，一方面教的是毕业班，政治是中考要成绩的学科，另一方面我是学数学、教数学出身，数学是我的强项，上学没学过法律，也没教过一天政治，毕业班的政治程，对于我说是一片空白，而中考还要考初二的社会发展简史，我仍然一无所知，一切都是从零开始，真的砸锅怎么办？可确实有没有别的选择了，上吧，谁让我是主任又刚入了党呢。年纪轻轻，一下子就从管理一个班到管理整个学校

5、，还教上了毕业班的生科，真是全新的领域，困难不小。可这个主任既然干上了，就不管困难有多大，就只能干好不能干坏，就不能平平庸庸的被人小瞧。我在校长指导下，重新制定学生的在校常规以及纪律检查办法和卫生检查办法，加强纪律检查卫生检查，每天都要检查纪律和卫生，每周公布纪律检查和卫生检查结果，每月对全校各班纪律和卫生情况进行总结评比，全校的纪律和卫生状况得到好转，学生违纪现象大大减少，校园环境和学校面貌焕然一新，学校秩序空前稳定。自己的教学也是个大事：要吃透教材，要研究中考，要改变授方式，一切都从新开始，不下点功

6、夫，保证不了中考取得的好成绩。还好，无论是法律还是简史的知识点，，理解起并不难，教起也没怎么费劲，中考成绩蛮好的。也许是这届毕业班师资力量“强大”吧，六个学科中五个学科都是年轻的小伙子，几个年轻人的成绩都不错，198年中考，新庄子中学升学人数和各学科分数都在工委片名利第一，达到新庄子建校史上最好水平，校长让我们小哥五个到北戴河放松了几天，也是这年，我荣获县政府记大功奖励，这是从教后获得的第一个政府奖励。1986年暑假后，xx校长调走，新校长开学后半个月没有到位，开学初我安排好学校的各方面工作，得以正常运

7、转，由于师资不足，缺少毕业班教师，又知难而上，自我加压，自己给自己安排了一个班的数学和政治两个学科的教学，其中数学每周9节，政治每周节，每周14节，节节都是新，还有早晚自习，同时还负责学校后勤之外的其他所有事情，工作量相当大。新校长是一个临近退休的老校长，工作风格与原的xx校长迥异，我和一些老师们的工作遇到了了前所未有的阻力，特别是不给管理学生中发生了矛盾的老师负责，两位体育教师被校外人员打得头破血流却得不到任何说法，教师工作积极性又到了低谷，一些像学籍管理这样的主任的权利开始由校长代行，这种情况下，我

8、一方面尽心尽力教好毕业班的程，另一方面尽力做好全校的学生管理工作。1987年中考，中专中师上段人数达到学校建校以最多。1988年暑假，学校又更换校长，还是一位年近六十临近退休的老校长，教师管理到了十分松懈的程度，工作似乎轻松了一些，却倍感平庸无为，，开始考虑离开这所学校。1989年调到了xx中学，开始了从教生涯的第三站，也是最长的一站，从1989年到2011年走了22年，这22年是做管理工作最富有成效的22年。xx中学的教导主任的工作，从8