C语言程序设计---文本作图课件.ppt

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1、C语言程序设计---文本作图主讲：张建青几点约定在文本作图中，我们约定以下内容1、i------代表行2、j------代表列3、s-----代表空格4、文本作图中的难点和重点在于寻找i、j、s之间的关系式和处理输出项目的表达式上，前者主要就是用i的表达式来表示j和s，后者主要是用i，j构成表达式，如果能顺利完成这两个目标，那么这类题型就不再是问题。文本作图题程序的一般框架文本作图题的程序一般有一个固定的框架，或者说程序设计的思路、模板。for(){for(){printf(“”);}for(){printf(“*”);}printf(“”);}/*第一个循环代表行的变化*//*

2、第二个循环代表每行开头的空格变化*//*第三个循环代表列的变化，或者说每行输出的内容*/注意我们在这里给出一般框架只是为了初学方便些，并不意味着所有文本作图题都一定要依照这个框架，不要让这个框架限制我们的思维，文本作图的最终目标就是将图形输出，不管什么方法。文本作图题型分类一、矩形二、平行四边形三、直角三角形四、等腰三角形五、菱形六、其他图形一、矩形样图：***************程序：#includemain(){inti,j;for(i=1;i<=3;i++){for(j=1;j<=5;j++)printf(“*”);printf(“”);}}二、平行四

3、边形样图1：***************is102132根据收集的数据，可以很轻松得到表达式s=i-1分析：程序：#includemain(){inti,j,s;for(i=1;i<=3;i++){for(s=1;s<=i-1;s++)printf(“”);for(j=1;j<=5;j++)printf(“*”);printf(“”);}}样图2：***************程序：#include#defineM3#defineN5main(){inti,j,s;for(i=1;i<=M;i++){for(s=1;s<=6-2*i;s++)

4、printf(“”);for(j=1;j<=N;j++)printf(“*”);printf(“”);}}二、平行四边形三、直角三角形样图1：*********程序：#includemain(){inti,j;for(i=1;i<=3;i++){for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf(“*”);printf(“”);}}三、直角三角形样图2：***************程序：#includemain(){inti,j,s;for(i=1;i<=3;i++){for(s=1;s<=5-i;s++)printf(“”);for

5、(j=1;j<=i;j++)printf(“*”);printf(“”);}}四、等腰三角形样图1：*********程序：#includemain(){inti,j,s;for(i=1;i<=3;i++){for(s=1;s<=3-i;s++)printf(“”);for(j=1;j<=2*i-1;j++)printf(“*”);printf(“”);}}四、等腰三角形样图2：*********程序：#includemain(){inti,j,s;for(i=1;i<=3;i++){for(s=1;s<=i-1;s++)printf(“”

6、);for(j=1;j<=7-2*i;j++)printf(“*”);printf(“”);}}五、菱形样图：*************程序：#include#includemain(){inti,j,s;for(i=-2;i<=2;i++){for(s=1;s<=abs(i);s++)printf(“”);for(j=1;j<=5-2*abs(i);j++)printf(“*”);printf(“”);}}五、菱形变形图形样图：AAAAAAAAABBBB程序1：#include#includemain(){

7、inti,j,s;for(i=-2;i<=2;i++){for(s=1;s<=abs(i);s++)printf(“”);for(j=1;j<=5-2*abs(i);j++)printf(“%c”,(i+3)/4+65);printf(“”);}}第2种解法样图：AAAAAAAAABBBB程序2：#include#includemain(){inti,j,s,t;for(i=-2;i<=2;i++){for(s=1;s