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时间:2020-08-14
《2014高考数学一轮复习课件等差数列及其前n项和.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014高考数学一轮复习课件第2讲 等差数列及其前n项和【2014年高考会这样考】1.考查利用等差数列的概念、性质、通项公式与前n项和公式解决等差数列的问题.2.在具体的问题情境中能识别具有等差关系的数列,并能用有关知识解决相应的问题.考点梳理(1)如果一个数列从第__项起,每一项与前一项的差是___________,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数为等差数列的_____,公差通常用字母__表示.(2)数学语言表达式:an+1-an=d(n∈N+),d为常数.(1)若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,
2、则其通项公式为an=___________.(2)通项公式的推广:an=am+________(n,m∈N+).1.等差数列的定义2.等差数列的通项公式2同一个常数公差d(n-m)da1+(n-1)d3.等差数列的前n项和公式(2)若{an}为等差数列,且m+n=p+q,则______________(m,n,p,q∈N+).(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)是公差为____的等差数列.(4)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.(5)S2n
3、-1=(2n-1)an.若n为奇数,则S奇-S偶=a中(中间项).4.等差数列及前n项和的性质am+an=ap+aqmd等差数列一个推导利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式:Sn=a1+a2+a3+…+an,①Sn=an+an-1+…+a1,②【助学·微博】两种方法等差数列的两种证明方法:(1)定义法:证明an+1-an=d或an-an-1=d(n≥2);(2)中项公式法:证明2an=an+1+an-1(n≥2).提醒:以上两种证明方法的关键是n的范围,即是否包括了a2-a1也是相同的常数.A.4B.5C.
4、6D.7解析a2+a8=2a5,∴a5=6.答案CA.1B.9C.10D.55解析由Sn+Sm=Sn+m,得S1+S9=S10⇒a10=S10-S9=S1=a1=1.答案A考点自测1.已知{an}为等差数列,a2+a8=12,则a5等于().2.(2011·江西)已知数列{an}的前n项和Sn满足:Sn+Sm=Sn+m,且a1=1.那么a10=().A.7B.15C.20D.253.(2012·重庆)在等差数列{an}中,a2=1,a4=5,则{an}的前5项和S5=().答案BA.8B.7C.6D.5解析由a
5、1=1,公差d=2得通项an=2n-1,又Sk+2-Sk=ak+1+ak+2,所以2k+1+2k+3=24,得k=5.答案D4.(2011·全国)设Sn为等差数列{an}的前n项和,若a1=1,公差d=2,Sk+2-Sk=24,则k=().答案2n-1(1)求数列{an}的公比;(2)证明:对任意k∈N+,Sk+2,Sk,Sk+1成等差数列.[审题视点](1)利用等差数列的定义得到关系式2a3=a5+a4,代入等比数列的通项公式求得q;(2)利用等差数列的判断方法进行证明.考向一 等差数列的判定与证明【例1】►
6、(2012·陕西)设{an}是公比不为1的等比数列,其前n项和为Sn,且a5,a3,a4成等差数列.(1)解设数列{an}的公比为q(q≠0,q≠1),由a5,a3,a4成等差数列,得2a3=a5+a4,即2a1q2=a1q4+a1q3,由a1≠0,q≠0得q2+q-2=0,解得q1=-2,q2=1(舍去),所以q=-2.(2)证明法一对任意k∈N+,Sk+2+Sk+1-2Sk=(Sk+2-Sk)+(Sk+1-Sk)=ak+1+ak+2+ak+1=2ak+1+ak+1·(-2)=0,所以,对任意k∈N+,Sk+
7、2,Sk,Sk+1成等差数列.等差数列的判定方法有以下四种:(1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N+);(2)等差中项法:2an+1=an+an+2(n∈N+);(3)通项公式法:an=an+b(a,b是常数,n∈N+);(4)前n项和公式法:Sn=an2+bn(a,b为常数).但如果要证明一个数列是等差数列,则必须用定义法或等差中项法.(1)求证:数列{bn}是等差数列;(2)求数列{an}中的最大项和最小项,并说明理由.(1)若S5=5,求S6及a1;(2)求d的取值范围.[审题视点]第(1)问建
8、立首项a1与公差d的方程组求解;第(2)问建立首项a1与公差d的方程,利用完全平方公式求范围.考向二 等差数列基本量的求解【例2】►设a1,d为实数,首项为a1,公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn,满足S5S6+15=0.(1)等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了用方程的思想解决问题.(2)数列的通项公式和前n
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