论大学生职业素养养成.docx

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1、财经学院实践周小组论文论文题目论产学研协同理念在大学生职业素养养成中的价值学生姓名贾惠第五组学生学号专业班级国际经济与贸易141本科班论产学研协同理念在大学生职业素养养成中的价值摘要：产学研集中体现了不同社会分工在功能与资源优势上的协同与集成，彰显出市场经济需要与教育资源供给之间的协同价，不断积累职业素养的“优势”，成为大学生成长成才和职业竞争力的重要一环。关键词：职业素养素质职业生涯竞争力内在修养职业素养是一个人的内在修养，它决定了一个人的人生高度。它包括了一个人的学习能力、人际交往能力，团队合作能力，专业知识运用能力等。职

2、业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。因此，我们培养自己坚韧不拔的毅力、不断进取的精神等，使我们在以后的生活和工作中更加优秀。职业素养影响着我们的职场生涯甚至是以后的生活，它对于我们每个人来说都是相当重要的。当今大学生就业是关系到学校生存、学生命运的重要因素，学生、学校、社会都很关注大学生就业问题。面对金融危机，大学生的就业形式非常严峻，所以作为新时代的我们就需在就业过程中及其以后工作所需的素质、技能等方面的培养。出现大学生就业困难的原因是大学生人数的急剧增加，金融危机爆发经济萧条，大学生就业形势越来越严峻。大学生就业难的原因

3、是多方面的，既有经济性因素也有社会性因素。中国的高等教育事业与发达国家相比，仍处于一个不高的水平，大学的招生数量还要继续增加，所以，大学生就业难将是一个长期存在的社会现象。有调查结果显示，当前大学毕业生的综合素质与用人单位的实际需求中间存在巨大的差距，毕业生的综合素质低已经成为制约毕业生能否顺利就业的重要因素，也是造成就业难的主要原因。首先，高校过度扩招使学生综合素质参差不齐，而且，部分高校的师资等软件要求不能满足这样的扩招，以致大学生综合素质缺失。而就业的本质是社会对求职者综合素质的需要和认可，因此，大学生是否具备社会需要和

4、认可的综合素质变成了影响就业的重要因素。其次，由于受到传统教育模式的影响，部分大学生形成单一专业的知识结构，知识面狭窄；重理论学习，轻实践操作，以致实际工作中动手能力太差。这种知识结构状况缺乏创新活力，理论脱离实际，影响了大学生自身综合素质水平。再次，学生之间的生活习惯、文化背景、地区差异显著；加之个人主义、自我等原因，集体主义感和团结意识薄弱。社会适应能力不强，团结协作能力欠缺，进而影响日后的工作协作能力。最后，绝大部分学生为了上大学，过于注重高考成绩，忽略其它能力的培养，尤其是交际能力，缺乏基本的表达能力。许多都是独生子女

5、，进入大学后，基本上没有养成良好交际的习惯，走上社会就难以应付日常各种交际，以致与用人单位交流时，有一部分人不能把自己的优势等恰当地展示给用人单位。此外，部分大学生的职业道德欠缺，诚信缺乏，做事不踏实，态度不严谨，也造成就业难的因素。所以我认为以后为能更好的就业，我们需有以下几种能力。(一)以职业生涯规划为切入点，为自己提升就业能力奠定基础首先，树立正确的职业理想，找准职业倾向，择己所爱，培养自主学习能力，学会把外部学习技能内化成为自己能力的过程，变成学习的主人，拥有创造的愿望和乐趣，善于发现自己不足及乐于探究求新，为获得理想

6、的职业积极做好准备。其次，正确进行自我评估和职业分析，发挥优势。改进不足；进行职业生涯规划时，充分了解职业的特性、现状及发展空间，以及对求职者的自身素质和能力的要求等进行职业定位，选择最适合自己的职业，根据自己的实际找工作。再次，优化自身知识结构。按照社会与职业发展要求，将已有知识科学地重组、交叉融合，培养和提高综合素质。最后，加强职业需要的实践能力，要加强社会实践能力，除了掌握基础知识以外，提高实际运用能力，还需具备从事该行业岗位的实际工作能力，积极投入到社会工作当中。(二)掌握基础知识性能力，促进专业知识结构的形成为了就业

7、而应当具备的基本能力包括大学生在校期间所学的专业基础理论知识和外语、计算机的应用能力。为了更好地掌握专业知识、正确运用，必须努力学习英语和计算机知识，学会利用网络获取各类有用的信息，不断提升自己的综合素质。(三)提高自身社会适应能力，实现自身就业能力的提升虽说大学是小社会，但是学校和社会是存在差距的，刚走出校园的大学生对社会看法过于简单、片面和理想。缺乏工作经历和生活经验的他们，角色转换慢，适应过程长，难以适应企业要求。这就需要在就业前注重培养自身适应社会、融入社会的能力。适应能力是指一种综合性能力，它包括思维能力、动手能力、

8、组织与决策能力、语言表达能力和人际沟通能力等。思维能力对于人的学习、生活、事业的成功非常重要。依靠思维能力，才能总结、概括前人的经验，揭示事物的本质。思维能力是大学生就业要求的必备素质，也是就业能力结构的核心。动手能力可以理解为一种实践的技能，是知识转化为物质力量的关键。无论