2020届浙江省杭州市第二中学高三上学期第一次月考生物试题.doc

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1、2020届浙江省杭州市第二中学高三上学期第一次月考生物试题一、单选题（本大题共28小题，共56分）1.下列物质可存在于正常人体内环境中的是A.有氧呼吸酶B.血红蛋白C.神经递质D.唾液淀粉酶2.下列物质中不含有磷元素的是A.tRNAB.RuBPC.腺苷D.NADPH3.以下哪项不是生长激素的功能A.刺激蛋白质合成B.促进脂肪合成C.减少糖的利用D.增加糖元的生成4.下列有关种群与群落的叙述，正确的是A.稳定型种群的数量不可能突破K值B.种群达到K/2值之前就是“J”形增长C.种群密度不能预测种群在将来一段时间内的变化趋势D.湖泊深水

2、区和浅水区的群落空间配置差异是垂直结构5.下列与人类遗传病相关的叙述，正确的是A.遗传病是指因致病基因而引发的疾病B.“晚婚晚育”可降低新生儿的先天畸形C.畸形胎常在早孕期由遗传或环境因素导致D.“选择放松”会使人群中有害基因频率上升6.有四个人，甲为21-三体综合征男性，乙为正常男性，丙为正常女性，丁为只患血友病的女性。下列有关叙述，错误的是A.乙丙丁的体细胞在有丝分裂中期都各含2个染色体组B.取四人的细胞制作染色体组型，其中只有丙和丁相同C.四人中若乙和丙婚育或乙和丁婚育都能生出正常女性D.甲个体在减数分裂产生配子时会联会紊乱，

3、高度不育7.下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的叙述，错误的是A.用红色和蓝色的橡皮泥制成的长度相同的染色体，可表示一对同源染色体B.用铁丝把颜色和长短相同的两条橡皮泥扎起来代表配对完成的同源染色体C.MⅠ的一个纺锤体和MⅡ的两个纺锤体要相互垂直D.模拟3对同源染色体的减数分裂只需要2种颜色11第页1.下列有关HIV的叙述，正确的是A.HIV的特异性受体只存在于人体的辅助性T细胞表面B.HIV的遗传物质不能直接整合到宿主细胞的染色体中C.HIV感染者细胞免疫下降，但体液免疫基本不受影响D.HIV主要通过性接触、血液、昆虫等途径传

4、播2.下列关于人类对全球环境的影响，叙述错误的是A.温室效应可以改变全球降雨格局，影响农业生产B.平流层中的臭氧每减少1%，到达地球表面的紫外线辐射强度就会增加2%C.去除燃料中的氮氧化物就能很快使失去平衡的环境恢复到原来的状态D.目前人类所面临的全球性环境问题之一是全球生物多样性的下降3.将基因型为Aa的玉米自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗，人工去掉隐性个体，并分为甲乙两组，甲组全部让其自交，乙组让其自由传粉。甲乙两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为A.1/9、1/6B.3/8、1/9C.1/6、5/12D.1/6、1/

5、94.下列关于胰岛β细胞中的胰岛素基因和含该基因的DNA分子的叙述正确的是A.该DNA分子的两条脱氧核苷酸链，只有一条链能作为转录模板B.该DNA分子上的每个基因前都有与RNA聚合酶结合的启动部位C.该基因不在胰岛β细胞中复制，但在造血干细胞中会复制D该基因的转录能以两条脱氧核苷酸中的任意一条作为模板5.如图是同种生物的两个个体甲、乙的染色体组型。其中R和r是一对等位基因。下列相关叙述正确的是A.其中仅乙个体的变异产生了基因座位的改变B.甲可能其亲本的非姐妹染色单体交换导致的C.甲乙个体的变异都可能是由基因突变产生的D.甲乙个体的变

6、异同属于染色体易位6.下图为人的淋巴细胞的免疫应答图解，请分析判断下列说法中正确的是11第页A.细胞①的表面没有MHC分子，不能特异性的识别抗原B.细胞②可以不经由细胞①处理而直接特异性识别抗原C.细胞①将抗原吞噬处理后，转移至细胞表面与MHC结合成复合体D.细胞③的表面除了特异性结合抗原的受体，还有其他信息分子受体1.在模拟孟德尔的杂交实验中，①和③布袋共同表示F1雌性个体的基因型，②和④布袋共同表示F1雄性个体的基因型，小球上的字母表示基因（如图所示）。下列叙述正确的是A.从布袋中取出的小球，一般不用重新放回到原布袋中B.布袋①

7、中表示B基因的小球数目与布袋②中表示B基因的小球数目需相等C.每一个布袋中的球的大小和材质必须相同，但布袋之间不需要相同D.每一个布袋中的球的数量越多，模拟实验的结果与杂交实验的结果越吻合2.下图为禾本科植物的幼苗向光弯曲部位的显微观察结果，下列相关说法正确的是A.b侧生长素较少，所以分裂产生了更多的细胞B.a、b侧细胞的生长状况体现了生长素的两重性C.b侧是分生区，a侧是伸长区，两侧细胞的分化程度不同D.若此时增大b侧的生长素浓度，弯曲程度不会明显变化3.下图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程，有关叙述正确的是A.氢的载体在过程①

8、中的产生和过程②中的消耗都在膜结构上B.过程①和②中均可产生氢的载体，且都在膜结构上被消耗11第页C.H218O作为①的原料，其产物作为②的原料，就能得到C18O2D.过程①进行的场所是细胞溶胶和叶绿体1.如图表示在不同条件下，酶催化