高考地理答题实用模板.doc

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1、高考地理答题模板谭兴一.综合题分析方法和技巧描述详细描写;先总体大概描述、后具体细化描写;不必解释原因和理由简述概要描写;从各个具体要素大概描述;不必细化描写;不必解释原因和理由说出相当于“罗列”要素;各要点之间是并列关系;不必解释原因和理由阐述“分析+叙述”;既要有原因,又要有结果和观点;语言格式:因为…所以(导致)..例析“实例+分析”;一定要结合具体实例,从这个例子分析其具体做法评价“有利+不利”;语言格式:有利:1、2、3..。不利:1、2、3..分析“有利及其原因+不利及其原因”;语言格式:

2、有利:1、因为..所以(导致)..2..。不利:1、因为..所以(导致)..2..比较两个地理事物都要回答。语言格式:因为A..,以A比B...意义正面意义+负面意义;本地区(事物)意义+其它地区(事物)意义影响正面影响+负面影响;本地区(事物)影响+其它地区(事物)影响;现在的影响+将来的可能影响;自然环境影响+社会经济影响+生态环境影响措施工程措施(技术措施)+生物措施+管理措施;当地措施+合作措施判断理由+结论。语言格式:正确(合理)或错误(不合理)、因为..所以..变化体现“提高、上升、增加、

3、下降、先降后升、先升后降”思路关系思路:A导致B导致C..。体现“因果关系、前后关系、时间关系、主次关系”结构所占比例;主要组成;适当评价其合理性1.五步操作程序:(1)细审“题干”。抓住“关键词”和“修饰词”、“限定词”(2)列出“模板”。(见下面的常见模板)(3)仔细“筛选”。根据限定词筛选;根据所在地区筛选;根据地理事物特性筛选;根据题目提供的材料筛选。(4)酝酿“语言”。“先自然,后社会经济”;“先主要,后次要”;“先自身原因,后其它原因”;(先主后次、先上后下、先后外)(5)书写答案。“地理

4、语言(避免大白话)”、“套装语言(不用自造语句)”、“逻辑语言(不得互相矛盾)”、“精炼语言(不要同样意思,反复罗嗦诉说)”、“一语中的(语言不绕弯子)”。二.综合题的常见答题模板1.地理位置分析:绝对位置+相对位置1.海陆位置;2.经纬度位置;3.交界或国界位置;4.交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);5.经济和军事位置;6.相邻地区(经济发达区)2.描述某地的地形特点1.以什么地形为主(五大类地形)2.地势起伏(大、小)3.地势特征(哪里高哪里低)。3.描述某地的地势特点:哪里高,哪里低,或地势

5、起伏大或山河相间,山高谷深。4.某地地形分布特点描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)5.判断地形地势的依据1.等高线的分布2.河流流向3.水系的形状(向心状即盆地,放射状即山地)6.我国一些地形区的地貌(地形)特征1.青藏高原:雪山连绵,冰川广布 2.云贵高原:崎岖不平 3.高原:地面坦荡 4.黄土高原:支离破碎、千沟万壑。5.横断山区:山高谷深,山河相间 7.分析某区域地形地貌成因1.流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌()。 2.水对可溶性岩石(石灰

6、岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。3.流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)4.风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌()。5.风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。6.冰川的侵蚀作用:挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖,欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)等欧洲的地形7.地壳断裂下陷,形成地堑:渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦尼喀湖、死海、海峡等。8.岩层断裂上升(块状山):泰山、庐山、华山等。 9.板块相撞:高大山脉

7、(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。10.板块裂,地壳下陷:东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。11.由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛):马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。12.由火山的喷发物堆积而成(火山岛):夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。13.背斜成谷:背斜顶部受力作用,岩层易被侵蚀。14.向斜成山:向斜槽部的岩层受挤压,坚实不易被侵蚀。15.渭河平原的成因:地壳断裂下陷,流水的沉积作用。8.影响气温的因素1.纬度高低(决定因素)。具体影响:太

8、阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)2.地形地势。阴坡阳坡,海拔高度3.海陆位置:距海远近,大陆性海洋性4.洋流。(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地7.人类活动:热岛效应、温室效应等9.气温日较差与年较差规律;气温日较差,是一天中气温最高值与最低值之差。其大小

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