地基处理课程设计汇本指导材料.doc

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1、地质工程专业地基处理课程设计要求一、课程设计的目的及任务地基处理是地质工程专业的一门专业必修课，包括理论课和课程设计，地基处理课程设计为综合性设计型实践，通过课程设计，使学生在掌握了各种地基处理基本原理，并在其基本原理的指导下，完成地基处理设计的实践活动，加深学生对理论知识的认识和理解，熟悉地基处理设计的步骤和相关的设计容，并学会用施工图表达设计思想。二、课程设计的容课程设计共包括两个部分：1.设计计算共包括十道计算题。2.实例设计共包括四道设计题，学生可根据自己的学习情况，选做其中的二题。三、课程设计的基本要求1.设计计算要

2、求：写出计算步骤、公式过程及计算结果，最终确定答案。2.实例设计要求：①论述地基土的工程地质特征，主要是场地的工程地质问题。②根据场地的工程地质问题，至少选择两种或两种以上的地基处理方法。③对每一种地基处理方法进行设计与计算（以各种桩为例，包括：桩径、桩长、桩间距、复合地基承载力、沉降计算、工程量等）。④对每一种地基处理方法的施工工艺与机具要求。⑤设计出相应地的平面图和剖面图（A4纸）。⑥对选择的两种或两种以上的地基处理方法进行适应性比较，最后推荐一种地基处理方法作为该场地地基处理方法。四、课程设计的格式要求1.课程设计作业要

3、求用手写，除了封面、目录及课程设计要求外。手写时，要求字迹清晰，工整。设计与计算应将设计与计算的过程写出，所有计算均保留小数点后两位数。2.课程设计作业包括：封面、目录、《地基处理》课程设计基本要求、设计计算、实例设计。3.封面包括：题目－《地基处理》课程设计；单位－科技大学地质与环境学院××级地质专业；时间等容。4.目录包括：《地基处理》课程设计的容。5.满足《地基处理》课程设计基本要求。6.设计计算必须将原题写出，每一题应先写解，后写答。7.实例设计必须将原题写出，每一题应按实例设计要求的六点写出。平面图和剖面图可按不同的

4、比例单独为一页。8.课程设计作业中的容序号排列应正确，每一页应有页码。9.课程设计作业要求左侧装订，并放入档案袋中，档案袋面上应标明：地基处理课程设计、学生、学号、时间。课程设计作业由每个班的班长负责对全班课程设计作业进行检查核对，全部收齐并核对无误后提交。五、课程设计的考核办法1．课程设计成果（1）设计计算作业（2）实例设计计算书（3）实例设计图2．课程设计成绩5级分制评定成绩，由设计成果和设计过程两部分组成，各占50％，其中设计成果包括设计计算作业、实例设计计算书和实例设计图纸，设计过程包括设计态度和创新精神。3．课程设计

5、成绩评定依据（1）设计成果：概念是否清楚；设计条理是否清晰；设计方案是否正确、合理；设计参数的选择是否正确；设计计算部分是否完整、正确；设计图纸是否完整；设计计算书是否符合规、容是否完整、书写是否清楚、层次是否分明。（2）设计过程：设计的进度是否符合要求；能否按时完成规定的设计任务；对待设计技术问题是否具有严谨的科学态度；是否具有与探索创新精神；能否主动学习；是否遵守纪律。六、课程设计的主要参考书叶观宝，高彦斌编.地基处理（第三版）.：中国建筑工业,2009.JGJ79-2012,建筑地基处理技术规.：中国建筑工业,2013.

6、龚晓南.地基处理工程手册.：中国建筑工业,1998.龚晓南.地基处理.：中国建筑工业,2005.叶书麟.地基处理.：中国建筑工业,1999.《地基处理》课程设计计算（一）1.某厂房采用柱下独立基础，基础尺寸4m×6m，基础埋深为2.0m，地下水位埋深l.0m，持力层为粉质粘土（天然孔隙比为0.8，液性指数为0.75，天然重度为18kN／m3）。在该土层上进行三个静载荷试验，实测承载力特征值分别为130kPa、1l0kPa和135kPa，试计算按《建筑地基基础设计规以GB50007-2002)作深、宽修正后的地基承载力特征植。（

7、提示：查规，由静载荷试验计算地基承载力特征植，然后进行深、宽修正计算）2.某建筑为条形基础，基础宽1.2m.埋深1.2m，基础作用竖向荷载效应标准值Fk=155kN/m，土层分布为:①0~1.2m填士，γ＝18kN/m3;②1.2~1.8m粉质粘土.fk＝155kPa.Es=8.0MPa,γ＝19kN/m3，③1.8m以下为淤泥质粘土fk＝102kPa.Es=2.7MPa，试验算基底压力和软弱下卧层的承载力。3.某灌注桩，桩径0.8m，桩长20m，桩端入中风化花岗岩2.0m，土层分布:①0~2.0m；填土，qsik=30kPa

8、;②2~12m淤泥qsik=15kPa;③12~14m粘土，qsik=50kPa;④14~18m强风化花岗岩，qsik=120kPa;⑤18m以下为中风化花岗岩，frk=6000kPa。试计算单桩（嵌岩）桩限承载力。4.重力式挡土墙的断面如图所示，墙基底倾角α0=6°，墙背面