地理教师年度考核工作总结范文.doc

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1、地理教师年度考核工作总结范文　　地理教师年度考核工作总结1　　　　作为1名刚从事地理教师工作的新教师，在新课程改革的学习和7年级地理教学实践的交互进程中，我本着“认真学习，热情教育，”的想法来工作，7年级使用的是义务教育人教版的教材。新课改成学校的发展增加了1份保障，注入了1份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的7年级地理教学工作谈谈自己的体会与思考。　　《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对毕生发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习进程并重的评价机制。在这基本理念的指点下，我

2、在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出以下体会：　　1、深挖教材内涵，灵活应用教法　　教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真研究教材，熟习课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以甚么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部份共同分析毛病的缘由;在气氛较为烦闷的班级，采取了游戏的方式，把全部班级当做了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应当处于甚么

3、样的气候类型，为何?地理教师年度考核工作总结范文　　地理教师年度考核工作总结1　　　　作为1名刚从事地理教师工作的新教师，在新课程改革的学习和7年级地理教学实践的交互进程中，我本着“认真学习，热情教育，”的想法来工作，7年级使用的是义务教育人教版的教材。新课改成学校的发展增加了1份保障，注入了1份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的7年级地理教学工作谈谈自己的体会与思考。　　《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对毕生发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习进程并重的评价机制。在这

4、基本理念的指点下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出以下体会：　　1、深挖教材内涵，灵活应用教法　　教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真研究教材，熟习课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以甚么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部份共同分析毛病的缘由;在气氛较为烦闷的班级，采取了游戏的方式，把全部班级当做了亚欧大陆，定讲台为北方，各小

5、组讨论“应当处于甚么样的气候类型，为何?地理教师年度考核工作总结范文　　地理教师年度考核工作总结1　　　　作为1名刚从事地理教师工作的新教师，在新课程改革的学习和7年级地理教学实践的交互进程中，我本着“认真学习，热情教育，”的想法来工作，7年级使用的是义务教育人教版的教材。新课改成学校的发展增加了1份保障，注入了1份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的7年级地理教学工作谈谈自己的体会与思考。　　《地理课程标准》的基本理念是学习对生活有用的地理;学习对毕生发展有用的地理;改变地理学习方式;构建开放式地理课程;构建基于现代信息技术的地理课程;建立学习结果与学习进程

6、并重的评价机制。在这基本理念的指点下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出以下体会：　　1、深挖教材内涵，灵活应用教法　　教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真研究教材，熟习课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以甚么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部份共同分析毛病的缘由;在气氛较为烦闷的班级，采取了游戏的方式，把全部班级当做了亚欧大陆

7、，定讲台为北方，各小组讨论“应当处于甚么样的气候类型，为何?地理教师年度考核工作总结范文　　地理教师年度考核工作总结1　　　　作为1名刚从事地理教师工作的新教师，在新课程改革的学习和7年级地理教学实践的交互进程中，我本着“认真学习，热情教育，”的想法来工作，7年级使用的是义务教育人教版的教材。新课改成学校的发展增加了1份保障，注入了1份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的7年级地理教学工作谈谈自己的体会与