健康教育教学计划总结两.doc

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1、健康教育教学计划(篇)总结(两篇)————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:开发区初中健康教育工作计划为进一步落实《中小学健康教育指导纲要》和《学校卫生工作条例》全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的发展,增强学生健康意识,提高学生健康水平,培养学生健康的心理和百折不挠的意志品质,结合我校实际,特制定学校健康教育工作计划如下:一、加强学校健康教育工作的领导管理学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评

2、价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作。二、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每双周的一课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价。学生健康知识知晓率及格率达90%以上,健康行为形成率达85%以上。健康资料规范、齐备存档。1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康发展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的基础,因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学

3、生知道暴饮暴食的危害。3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体健康坚持每天进行晨、午检,及时发

4、现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操。严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物。四、坚持实行每周消毒制度每周对校园进行至少一次的消毒,消毒要彻底,全面,尤其对教室、宿舍、餐厅、灶房、及厕所这些学生相对集中的地方,坚决杜绝流行性传染病在校园内流行,维护师生身心健康,维护社会的稳定。五、关注学生心理健康加强学生的心理健康教育,政治教师为心理咨询教师,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质。总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,

5、使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。 开发区初中二0一五年开发区初中健康教育教学计划为深入贯彻落实《学校卫生工作条例》,提高广大学生的健康意识和卫生防病能力,学校根据上级有关中小学健康教育活动通知的精神,结合我校健康教育活动主题,本年度制定如下活动计划:一、 成立学校健康教育活动工作领导小组,健全学校健康教育档案为了加强学校健康教育活动工作的领导,学校由一位副校长分管负责,德育处、教务处、团委、学生会具体组织实施。根据上级要求,做到宣传及时到位,活动具体有效,突出教育主题。同时作好各种活动的台帐记录、健全学校健康教育档案。二、         结合

6、教育主题活动,努力提高教育实效1、  九月份:对学生进行龋齿抽样调查,利用黑板报、宣传橱窗进行科学用牙,维护口腔健康宣传。2、 十月份:结合校内环境教育,开展食品卫生安全健康教育,提倡不买小贩堆上的食品,不吃过期食品。3、  十一月份:邀请专家作心理健康讲座和咨询,并开展心理健康教育征文活动。4、 十二月份:组织元旦晚会。组织学生观看艾滋病图片展览,了解性病、艾滋病的相关知识。5、   二月份:组织各班开展“卫生与健康”的黑板报评比,利用国旗下讲话和主题班会开展“告别陋习,美化校园”的主题教育活动。6、 三月份:继续开展校园环境整治和住宿生卫生管理,重点加强学

7、生的安全教育。各班利用班会课、黑板报宣传交通法规和学生的自我保护意识知识与技能的学习。7、四月份:结合学校关工委工作,利用讲师团对学生进行心理健康教育讲座;组织初二学生开展“食用加碘盐与防治缺乏病的”征文活动;在初一、初二年级中上一堂血防知识课,看一次血防录像,组织健康知识竞赛。8、 五月份:组织健康讲座活动。9、 六月份:组织爱眼日活动。校内进行一次视力普查,并公布统计结果,各班开展“卫生用眼”,“培养良好的学习习惯”黑板报评比。10、  七八月份:召开全体学生会议,发放告家长书,重点加强对学生暑期的安全教育,安排班主任定期与学生及家长联系,并做好记录。组织

8、部分学生开展暑假夏令营。提高学生健康教

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