SPSS学习系列排序与自定义分组.docx

《SPSS学习系列排序与自定义分组.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、SPSS学习系列.-排序与自定义分组————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：08．排序与自定义分组一、排序按照变量数值的大小进行递增或递减的排序。例如，变量合并时，要求先按匹配变量排好序；对个案进行高低分组，也需要先对变量排序，以确定分界值。有数据文件：按“测验平均”递减顺序对个案排序。1.【数据】——【排序个案】，打开“排序个案”窗口；2.将变量“测验平均”选入右侧【排序依据】框，勾选【排列顺序】的“降序”；注：若要指定第2排序变量，也选入【排序依据】框

2、即可；若要将排序数据另存为新数据文件，勾选【保存带分类数据的文件】，点【文件】按钮设置文件名和保存路径。3.点【确定】，得到已按“测验平均”排好序的数据一、自定义分组自定义分组是【排序】和【重新编码】的组合操作。统计分析中，有时需要对变量做自定义分组进行相关分析或方差分析。例如，高低分组分为：高分组、中分组、低分组，检验不同组别的差异（方差分析）。若要高分组、中分组、低分组各占1/3，利用【可视化重新编码】更简单。但在量表的项目分析或试题分析通常采用“高、低分组各占27%，中分组占46%”；在变量差异的比较分析（方差分析）中，通常采用“高、低分组各占30

3、%，中分组占40%”（这样较不会违反方差分析的假定）。有数据文件：按变量“测验平均”数值的高低，分为“30%、40%、30%”三组。1.先求出前后30%观察值的取值（分界值）：先将变量【测验平均】按递增顺序排序，本例共有50个个案，“前30%”（即低分组）为50×30%=第15个案，其观察值为69.00，即（≤69.00作为低分组）；再将变量【测验平均】按递减顺序排序，“前30%”（即高分组）为50×30%=第15个案，其观察值为87.50，即（≥87.50作为高分组）。2.按上述分组方案进行【重新编码】：低分组=“最低分至69.00”，编码为“1”；中

4、分组=“69.01至87.49”，编码为“2”；高分组=“87.50至最高分”，编码为“3”注意：中分组分界值的选取，具体操作步骤可参看【06.重新编码】篇。得到结果如下：3.统计分析上述三组各占的百分比【分析】——【描述统计】——【频率】，打开“频率”窗口，将变量“高低分组”选入右侧【变量】框，点【确定】，得到高低分组频率百分比有效百分比累积百分比有效1.001530.030.030.02.002040.040.070.03.001530.030.0100.0合计50100.0100.0