人教版二年级数学上册《4.1.1 认识乘法》优秀PPT课件.pptx

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1、人教版二年级数学上册认识乘法看!小朋友们玩的多开心,我们一起去看看小朋友们都玩的什么吧!举手发言:你能找出题目中的数学信息,并提出问题吗?(1)小飞机里共有多少人?(2)小火车里共有多少人?(3)过山车里共有多少人??人?人?人3+3+3+3+3=15(人)思考:一共有()个()列式:(1)小飞机里共有多少人?有5架小飞机,每架小飞机里坐3人。536+6+6+6=24(人)举手发言:一共有()个()列式:(2)小火车里共有多少人?有4节小火车,每节车厢里有6人。462+2+2+2+2+2+2=14(人)举手发言:一共有()个()列式:(3

2、)过山车里共有多少人?过山车上有7排座位,每排坐2人。72(1)3+3+3+3+3=15(2)6+6+6+6=24(3)2+2+2+2+2+2+2=14观察算式,找出这些加法算式的特点!()个()53()个()46()个()72小组讨论:这些算式有什么特点?每道算式中的加数都。相等()个()53(1)3+3+3+3+3=15乘法算式:3×5=15读作:3乘5等于15。5×3=15读作:5乘3等于15。乘号,读作:乘以()个()53(1)3+3+3+3+3=153×5=155×3=15…相同加数…相同加数的个数…相同加数…相同加数的个数()

3、个()46(2)6+6+6+6=24乘法算式:()×()=()读作:。或()×()=()读作:。664424246乘以4等于244乘以6等于24举手发言:上面的加法算式怎样写成乘法算式?()个()72(2)2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式:()×()=()读作:。或()×()=()读作:。227714142乘以7等于147乘以2等于14一共有多少个气球?要求一共有多少个气球,就是把每一束气球的个数加起来,也就是个相加。35一共有多少个气球?5+5+5=155×3=153×5=15…乘数…乘数…积相同几个加数的和就是对应乘法算式的积

4、。乘法算式要记住,相同加数写前头,乘号跟着加数走,最后写的是个数,几乘几是读法,表示几个几相加。巧学妙记:4个2先用摆一摆,再填写加法算式。3个4+=+++=+5个33+3+3+3+3=152222444812()个()加法算式:。乘法算式:或。4+4+4+4+4+4+4+4=324×8=328×4=3248把下面的加法算式改写成乘法算式。×或×7+7+7+7+715+15+15×或×7557153153看图列式计算。加法算式:乘法算式:()×()=()或()×()=()315351553+3+3+3+3=15加法算式:乘法算式:()×(

5、)=()或()×()=()420452054+4+4+4+4=20填一填。(1)求几个()加数的和,可以用()法计算,也可以用()法计算,()法计算比较简便。(2)6×3表示()个()相加,读作()。(3)5乘4写作()。相同加乘乘636乘35×4把加法算式改写成乘法算式。4+4+4+4+4+4=247+7+7=219+9+9+9=36×=或×=×=或×=×=或×=462464243213721743649369辨一辨。(正确的画“√”,错误的画“×”)9+9改写成乘法算式是:9×95个4相加的和与4个5相加的和相等。8个3相加是8+3(

6、)()()√××(1)求几个加数的和,都可以用乘法计算。()(2)3+3改写成乘法算式是3×3。()(3)两个乘数都是6,积是多少?列式:2×6。()解析:(1)乘法表示几个相同的数相加,因此不是所有的加法都可以用乘法表示;(2)3+3表示两个2相加,写成乘法时3×2;(3)两个乘数都是6,列式为6×6。×××这节课你们都学会了哪些知识?求几个相同加数的和,可以用乘法计算。认识乘法3×5=15…相同加数…相同加数的个数3+3+3+3+3=153×5=15…乘数…乘数…积再见!

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