杭州西湖生成的原因课件.ppt

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1、杭州西湖生成的原因第三课时陈竹教学目标(一)、领会科学论文的性质、特点与基本的结构形式。(二)、分析、领会论文主体部分的各个层次及其相互之间的关系。(三)、感受杭州西湖自然风光和人文历史,培养热爱祖国地理人文的感情。(四)、培养创设情境,写作表演情景对话的能力。教学重、难点(一)、掌握定性分析和定量分析的研究方法。(二)、领会类比论证在本文中的作用。(三)、初步了解泻湖和冲积平原等相关地理学原理,并且能运用地理学知识,说明杭州西湖形成的原因。列举描写杭州西湖的前人诗句钱塘江春行[唐]白居易孤山寺

2、北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨(宋)苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。题临安邸(宋)林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!平湖秋月[宋]孙锐月冷寒泉凝不流,棹歌何处泛归舟。白苹红蓼西风里,一色湖光万顷秋。作业反馈要求一名学生根据上节课布置的拓展练习作业(搜集介绍杭州西湖风光人文的导游词),展示导游词,解说和杭州西湖风光人文,并辅

3、以多媒体图片展示。杭州西湖钱塘江1、苏堤春晓2、曲苑风荷3、平湖秋月4、断桥残雪5、柳浪闻莺6、花港观鱼7、雷峰夕照8、双峰插云9、南屏晚钟10、三潭印月课文结构1第一部分根据西湖所处的地形、地貌、地质条件与湖中水深和沉积的考察,论证西湖是一个泻湖。(1--4)2第二部分根据山上岩石生成的年代和钱塘江三角洲与欧洲隆河,坡河三角洲生长速率的比较,推断西湖约生成于12000年以前。(5--10)分析第一、二部分的关系从全文看,第一部分和第二部分之间是一种递进的逻辑关系,只有论证了西湖是由钱塘江冲积而

4、形成的泻湖,才能进一步根据由冲积土形成的三角洲在海水中生长的速率,即泥沙侵蚀海水推进海岸线的速度来推断其生成的年代,前者是后者论述的条件和依据,后者是在前者研究基础上的结果,这样全文两大部分就连成了有机的整体。课文分析第一部分:(1——4节)论证了西湖是一个泻湖。第一段是开头,是全文的引论部分。(1)提出论题——西湖生成的原因。(2)介绍研究方法——现场观察和参考资料。(3)表明论点——西湖是一个泻湖。第二段:对西湖所处地形的分析(1)西湖的地形是怎样的?(2)西湖所处的具体位置在哪里?(1)地

5、形:南、西、北三面均为山所围绕,惟有东面是冲积平原。(2)位置:在这个冲积平原之上。杭州主城区西湖钱塘江“七山一水二分地”地形地貌皖南、浙西 山脉与峡谷GoogleEarth杭州附近地形卫星图GoogleEarth卫星成像杭州地形图主城区翠亭山半山东明山葛岭山将军山美女山桃园岭飞来峰林隐寺南高峰棋盘山九曜山玉皇山象鼻峰凤凰山余杭区萧山区钱塘江(3)冲积平原是怎样形成的?(4)为什么河流所带泥沙到了河口会沉淀下来?(3)形成原因:由钱塘江带下的泥土沉淀堆积而成。(4)沉积原因:a河流入海受了海水的

6、阻力,速率减缩。b海水含盐分,盐分能够减少河水分子的凝聚力。河流带来泥沙的沉积黄河冲积泥沙实貌地势趋于平缓河道变得宽阔冲积平原水流速度降低搬运泥沙能力减弱泥沙堆积海水含盐,盐分降低河水分子凝聚力长江太湖南京上海杭州钱塘江长江和钱塘江冲积平原地形地貌卫星图像泥沙淤积痕迹明显第三段:对西湖近旁地质的考察(1)西湖近旁的地质情况——不但东面有冲积土,西面也有。(2)钱塘江初成时的情形——一切冲积土尚未沉下来,现在杭州所在的地方,还是一片汪洋,西湖也不过是钱塘江口左近的一个小小湾儿。(3)后来的情形——

7、钱塘江泥沙沉淀慢慢把湾口塞住,变成一个泻湖。泻湖泻湖海湾冲积泥沙淤积逐渐形成沙咀封住海湾(4)西湖初成时的情况——原先里湖(西)的面积比现在的外湖(东)还要大。(5)里湖和外湖的面积变化问题——因为南北诸高峰川流汇集,溪水带下的泥土流入湖中以后,速率顿减,就淤积起来,里湖靠山所以淤积得快,所以现在外湖面积反而比里湖大。北里湖西里湖外湖白堤苏堤第四段:对里、外湖水深的考察(1)里、外湖哪个湖深?(2)西湖上哪个地方的水略深?(3)为什么会出现水不一样深的情况呢?西湖之上哪个地方的香灰泥堆积最少?为

8、什么?(1)外湖水比里湖深。(2)惟苏堤六桥、玉带桥、西泠桥之下水度略深。(3)湖水流速极缓,水中所含最微渺的泥粒就会沉下来,以至于水浅,如湖水流行较速,水中微细的泥土不能沉降,则水深。西泠桥上香灰泥堆积最少,因为水流湍急,香灰泥不能留足。课文分析第二部分(5—10):推断西湖约生成于12000年前。第5段是全文两大部分之间的过渡与衔接。西湖生成的原因有了答案,自然会产生生成于什么年代的问题。这样就水到渠成地提出了论文所探讨的第二个课题。该段明确了西湖系钱塘江泥沙淤积封住海湾所成的泻湖,不但如此

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