性格及调适课件.ppt

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1、第二单元第2课二、性格及其调适《职业生涯规划》第二单元第2课章金媛奶奶是怎样的一个人？她有怎样的性格特点？章金媛奶奶是如何从被人伺候的大家闺秀转变成为为他人服务的巾帼模范？性格是否可以改变？性格及其调适章金媛视频《职业生涯规划》第二单元第2课1.性格对职业生涯发展的作用（1）性格的涵义性格是一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征，即一个人对事物的稳定态度和与其相适应的习惯化了的行为方式。具有奉献精神——职业做事认真——工作热情快乐——生活具有爱心——他人稳定态度双手十指相扣

2、双臂交叉习惯化行为方式《职业生涯规划》第二单元第2课1.性格对职业生涯发展的作用(2)性格的类型你属于哪一类性格无好坏之分，每种性格有它的优势也有不足，我们在现实生活和工作中要注意扬长补短。外向型内向型中间型性格的类型活动性、开放性、现实性、适应性、显示性安全性、规律性、伦理性、计划性、缜密性、克制性《职业生涯规划》第二单元第2课1.性格对职业生涯发展的作用任何类型的性格都能成功《职业生涯规划》第二单元第2课表1性格特征自我评选表请选择与自己性格特征符合的项目，打上“√”活动性□乐观□较好地适应外界变化□

3、灵活性□开朗□善于与人打交道□开放性□显示性□胆大□现实性□适应性□为人处世灵活多变□容易急躁□热情好客□做事马虎、松散□共计____项符合安全性□缜密性□迟迟不见行动□规律性□克制性□细心□伦理性□严谨□持之以恒□计划性□有计划□专心致志□讲信誉□遵守规则□处事犹豫不决□共计____项符合《职业生涯规划》第二单元第2课2.职业性格(1)职业性格的涵义在长期职业活中形成的。热情开朗耐心细心持之以恒职业性格是人们在长期职业活动中形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。章奶奶天生的吗？职业性格《职业生涯规划》

4、第二单元第2课2.职业性格(2)性格与职业的关系热情、耐心、细心对人民友善、对敌人憎恨、不徇私情热爱学生诲人不倦为人师表端庄大方热情开朗分析职业性格职业对性格的要求不同《职业生涯规划》第二单元第2课2.职业性格(2)性格与职业的关系假如你是一个老板，你认为甲、乙、丙三人分别适合什么样的工作？一个老板想让值得信任的三位助手，分别担任三个部门财务管理、推广业务、策划工作。老板想了解三人的性格并根据性格分配他们的工作。于是，他安排他们下班后留下与他一起研究工作。这期间，他故意制造了一起假火警，以便观察他们的性格

5、特征。不同性格类型的人适合的职业不同甲说：“我们赶快离开这里再想办法”乙一言不发，赶紧找灭火器寻找火源丙坐着不动，说“这里很安全，不可能有火情。”在火警面前《职业生涯规划》第二单元第2课2.职业性格类型职业性格特征变化型喜欢工作内容经常有变化，善于将注意力从一件事转到另一件事情重复型喜欢按固定模式工作服从型喜欢配合别人或按别人的指示去办事独立型喜欢计划自己的活动并指导别人的活动协作型在与别人协同工作时感到愉快劝服型乐于设法使别人同意自己的观点机智型在紧张危险的情况下镇定自若，反应能力强自我表现型喜欢表现自

6、己，善于表达自己的思想和感情严谨型注意细节的精确，追求尽善尽美3.从职业性格的角度认识自我科学家依据性格与职业的关系，把性格更细致地划分为9类《职业生涯规划》第二单元第2课2.职业性格自我职业性格类型姓名：________职业性格类型职业性格类型对比护士职业性格类型专业：________护士职业性格类型张三变化型、服从型、协作型护理变化型、独立型、协作型有差距怎么办需要调适▲《职业生涯规划》第二单元第2课3.性格可以调适(1)明确性格调适的可能性和必要性人的性格能改变吗？在相同环境中学习成长的孪生姐妹却性

7、格差异显著。曾经深沉、文静、少言寡语的人因为从事营销逐渐改变了性格，变得精明干练、能言善辩。原本就适合为了职业需要进行调适从事同一职业的人性格相似案例中的小李，原来性格内向、少言寡语，后来为了更好地适应工作需要，刻意与人交流，变得性格开朗。根据P62-64的内容找证据自主学习《职业生涯规划》第二单元第2课曾经我们很想改变3.性格可以调适江山易改本性难移难不能≠我想跟人说话时不那么害羞我想外向一些我希望我做事不要总是犹豫不决我希望我能更加细心(2)明确性格调适的可能性和必要性性格可以调适《职业生涯规划》第二

8、单元第2课(3)掌握调适性格的方法3.性格可以调适章金媛奶奶就是因为对护士职业的热爱，才有了性格的重大改变。因深切理解了南丁格尔精神，才会不记报酬无私奉献。所以兴趣可以改变性格。章金媛奶奶是如何从被人伺候的大家闺秀转变成为为他人服务的巾帼模范？培养兴趣性格是对客观事物的稳定态度转变态度《职业生涯规划》第二单元第2课(3)掌握调适性格的方法职业要求原来的小李他的改变方法现在的小李善于和陌生人打交道性格内向、少言寡语刻意地与别人交