年度培训规划课件.ppt

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1、人力资源部帷幄三国军力破蛹五项落地全面推动员工能力建设的深化核心主题：帷幄三国军力，破蛹五项落地企业需要工作背景企业发展到一定阶段，面对新的竞争形势和要求，已有的能够提升员工能力、加强企业竞争力的培训工作需要更系统、更完善、更高效、更具针对性知识型员工更注重自身成长和职业生涯发展，优化现有的培训体系是提升个人岗位胜任力和职业发展力的必要途径在新三国蓝图之上，G3、天翼、沃展开了三方大战；中国战场上OPHONE与IPHONE的品牌对决，也是令人拭目以待；这是一个凭知识、以智慧驾驭胜败、以精英、人才实现高端竞争制胜的崭新时代！推动员工能力提升最主要的培训工作体现得越来越重要，以往的培训内容、系统

2、、手段已经不适应当今的需求，瓶颈的产生必然带来不少问题，提升培训工作的高度和深度势在必行！工作问题全业务变化员工需求1243嵌入式学习DIY学习Google式学习触点式学习团队分享学习企业教练技术培训与企业的发展和员工个人的发展相结合加强对智力资本的管理与业务部门更为紧密的结合行动学习泰州移动学习之道核心主题：帷幄三国军力，破蛹五项落地在新三国的竞争即将白热化的背景下，我们了解到企业拥有强大的核心能力主导着企业在这场战争中处于绝对的优势，2010年公司将围绕学习型组织中员工能力提升的五大模块获取提升企业核心能力的法宝，为企业在“变”（变化的市场环境）中求“不变”（不变的企业优势）！“平台”落

3、地“教练”落地“管理”落地“人才”落地“课程”落地围绕能力提升五大模块，寻求智胜三国五大法宝一、“管理”落地——完善“两项管理举措”加大培训管理支撑知识管理知识管理强调培训的内容管理搭建储存知识内容的信息化“仓库”基于“知识管理系统”实现不限时、不限地的快速自主学习、整合学习资料、分享学习经验的目的积分管理积分管理强调培训的记录管理建立具体的“积分管理办法”办法需明确能够兑换积分的学习项目、各类学习兑换积分的标准、积分兑换的最终目的等管理内容两项培训管理举措1.1搭建并利用“知识管理系统”“知识管理系统”的概念“知识管理系统”是通过管理与技术手段，使人与知识紧密结合，让知识的沉淀、共享、学习

4、、应用和创新推动“知识之轮”循环转动，并通过知识共享的文化，提高企业的效益和效率，为企业创造价值，赢得竞争优势。“知识管理系统”将对组织中大量的有价值的方案、策划、成果、经验、课件等知识进行分类存储和管理，积累知识资产避免流失，促进知识的学习、共享、培训、再利用和创新，便于员工轻松自主学习，是有效降低组织运营成本，强化组织核心竞争力的管理方法。应用创新沉淀共享学习知识之轮1.1搭建并利用“知识管理系统”“知识管理系统”的应用应用模块业务知识库培训资料库案例库管理功能检索功能按知识内容及组织架构分类，展现清晰的系统界面嵌入全系统的分类检索功能，满足员工快速学习要求功能意义积累知识资产支撑“企业

5、常青”支撑“人才成长”业务知识库帮助组织整理备份资料，提高学习效率按专业分：市场客服类、工维技术类、综合管理类按性质分：方案策划、培训资料、业务试题等支持大容量存储及上载功能，能够存放多种格式的文档支持内网在线下载，不限时、不限地，内网保护知识安全分层分配管理权限，员工上载资料需通过部门管理员审批培训资料库帮助企业降低培训成本，提高学习效率按内容分：市场客服类、工维技术类、综合管理类按性质分：内训课件、外训课件、培训试题案例库帮助企业有效管理员工“经验”，防止“经验”流失按内容分：市场客服类、工维技术类、综合管理类按性质分：内部案例、外部案例1.2制定并落实“学习积分管理办法”学习积分管理评

6、选标杆优秀依据提升组织学习氛围鼓励员工自主学习提高学习积极态度实现目标员工层面：每月在“培训通报”中下发“积分台帐”，给员工展示清晰的学习积分记录，便于员工掌握自身学习的程度；评选优秀学习型个人，鼓励员工自主学习，使员工养成积极的学习态度。组织层面：组织通过“积分台帐”掌握员工能力发展程度，加强员工学习督导；评选优秀学习型部门/班组激励组织学习氛围提升。人力资源层面：便于掌握员工能力提升进况，适时跟踪，便于利用积分鼓励员工自学，使激励手段有据可循。员工个人成长的需求推动组织学习的需要培训管理工作的需求目的目标人群覆盖全体员工积分内容覆盖多种形式积分应用作为激励措施1.2制定并落实“学习积分管

7、理办法”积分内容积分标准积分应用123学习积分：课堂培训E-Learning课程成人学历教育职称获得各类能力资格获得…………分享积分：内部讲师开发课程及授课参加内外部的分享交流担任新员工督导师发表文章…………积分值设定明确学习积分及分享积分中各项积分内容对应的积分值；积分值应根据各项学习内容的难易程度及重要程度差异化体现。积分值获取限制明确各类积分值获取的要求，比如课堂培训应满足评估分达到9分以上的优秀学员才