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时间:2020-08-13
《教科版三年级下册3.6水和水蒸气.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、水和水蒸气第一天(白天)第三天(晚上)第七天(白天)第十天(晚上)第十五天(白天)容器里的水去哪里了?水变成水蒸气的过程,我们叫做蒸发。由于水蒸气的微粒太小,我们无法看见。观察水蒸气实验要求:把装水的容器放在桌子上,仔细观察水蒸气的特点,小组成员可以互相讨论。水蒸气是一种看不见、摸不着、没有颜色、没有气味的气体。举举生活中水蒸发成水蒸气的例子!二、实验探究,加快“蒸发”水会蒸发成水蒸气,那怎样能让水蒸发的快些呢?实验:让汤勺里的水在短时间内蒸发成水蒸气。(用酒精灯加热)实验方法:第一步:先在将滴管里的水全部滴入汤勺中;第二步:点燃酒精灯,将汤勺底部放在酒精灯上加热,要
2、将汤勺的底部正好放在酒精灯火焰上;第三步:仔细观察汤勺中水的变化,一边观察一边将你的发现记录在记录单中。我们发现了!我们是小组刚开始我们发现(有很多小泡泡,水面没有明显的变化。)加热一段时间后发现(出现很多大的泡泡,水变少了。)最后我们发现(水没了,都蒸发成了水蒸气。)我们的结论(加热可以加快水蒸发成水蒸气。)加热中我们还发现了水面上出现了(有白汽不断的冒出)实验记录单(二)这时候需要水蒸发得更快一些这时候需要水蒸发得更快一些三、静态观察,发现“凝结”水蒸气会重新变成水吗?*实验方法:小组合作把烧杯倒扣在热水杯上,仔细观察烧杯底部的变化过程温馨提示:1、小心热水2、小
3、心玻璃烧杯3、实验完成后,整理好实验材料,保持安静水蒸气重新变成水的条件是什么?(遇冷)空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴,这种现象叫凝结。思考上一节课的问题:盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是哪里来的?是由于周围空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯外壁凝结成的小水珠。四、深入思考,解析“白汽”水壶里面的水蒸发形成的温度很高的水蒸气,遇到外面温度较低的冷的空气凝结成的小水珠。这些白汽到底是什么呢?它是怎么产生的?请你用今天学到的知识来解释一下!五、课外延伸,回归“生活”有的时候,我们会发现家里的墙壁上、地面上会有很多“汗”,你知道这是为什么吗?你有什么好的方法解决这个问题?科学源于生
4、活,生活展现科学!谢谢!
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