高中语文阅读理解题目的解答模式.pdf

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1、(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者

2、对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了&&突出了&&5、反复：强调了&&加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了&&形容词：不行。因为该词生动形象地描写了&&副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了&&的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成&&，与事实

3、不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。(2)该词与上文是一一对应的关系。(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(六)段意的概括归纳一、巧用借代，避免重复用字李白《送羽林陶将军》中有万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉一句。龙泉在古代常常被借代指宝剑。《送羽林陶将军》中，因为前面已用过剑字，故而后面才用龙泉代之;否则，一句中出现两个剑字——拔剑舞剑，不但会造成用词的重复，还会破坏这首诗的韵律。这首诗

4、是一首三韵小律，押先韵，剑不合此韵，泉则在此韵之内。白居易《赋得古原草送别》中有远芳侵古道，晴翠接荒城一句。远芳，即远处的芳草;晴翠，是沐浴在阳光下更加翠绿的青草。这两个词在词义上没有太大的区别。但是，如果两句都用芳草、绿草之类的词语描绘，显然会违背诗词不宜重复用字的审美规律。因此，诗人才用远芳和晴翠两个不同的词语借指草。这真是匠心独运之笔!白居易《大林寺桃花》中有人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开一句。芳菲，本是花的香味，此处借代为花，从而避免了与下一句中出现的花重复，使用得真是恰到好处。如果不用借代，而是写成类似人间

5、四月花开尽之类的句子，则不但犯了重字之忌，还会弄得全诗索然寡味。二、巧用借代，严守诗词格律苏轼《江城子·密州出猎》中有左牵黄，右擎苍之句。词中的黄和苍本来是分别指黄犬和苍鹰的颜色，这里是用黄代指黄犬，用苍代指苍鹰。显然，词句如果不用借代，而是将其写成左牵黄犬，右擎苍鹰之类的句子，不仅大煞风景，还严重违背了词牌的要求。因为，江城子这个词牌要求所填之词第二句和第三句必须都是三个字，而且平仄排列必须是仄平平，仄平平，显然左牵黄犬，右擎苍鹰的写法根本不合格律要求。写成左牵犬，右擎鹰又会如何呢?显然，这样写虽然没

6、有破坏词牌对字数的要求，但根本不合押韵的规则。因此，无论从表达手段还是从韵律要求角度看，以上两种假设都不如以颜色借代进行表述来得更妙。此外，以黄和苍入词，还直接给黄犬和苍鹰这两个意象着上了鲜明的色彩，进而突出了其形象特征，使整首词更加有了意境美。毋庸置疑，苏轼借黄代犬，借苍代鹰，不仅严守了词的格律，而且还使词句更加生动形象了。左牵黄，右擎苍真可谓不可多得的神来之笔。三、巧用借代，使表达更加委婉含蓄白居易在《长恨歌》里为什么不直接写唐明皇好色而是要借汉皇言之呢?这是因为李隆基是诗人的前朝皇帝，其不能违背为尊者讳为长者讳

7、的古训。古诗中，诸如此类的例子还有很多。比如，杜甫在《兵车行》中揭露了统治者的穷兵黩武给人民造成的巨大灾难，矛头本来是指向唐玄宗的，但他却只能以武皇借代之，即只能用武皇开边意未已的诗句表达自己的愤怒，并且还在君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞两句中以汉家借指唐王朝。这也是因为对于杜甫来说，唐明皇也是尊者。再如，陆游和原配夫人唐琬本是一对恩爱夫妻，后来却因唐琬不容于陆母使他们不得不离异。《钗头凤》中，陆游正是因为不便直接宣泄心中的这份痛苦，才用东风恶，欢情薄含蓄委婉地借东风表达了他的沉痛与愤慨。词中，陆游之所以要运用

8、借代手法，是因为这样做可以在遵守为长者讳之古训的同时委婉地鞭挞封建恶势力。综上所述，借代这种修辞手法可谓妙处多矣，如果能合理使用，不仅可以使语言表达更加灵活多样，还可以使所要表达的内容更加形象生动，更可以最大限度地满足诗歌在语言形式方面的要求。1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。2.说明类