高中政治必修四哲学原理总结 .pdf

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1、总纲对静止，借口事物的运动变化，把事物说成是不可捉摸的不可知论。4、规律的普遍性和客观性原理[内容]：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中都遵循其固有的规律，故而规律具有普遍性。同时规律又是客观的：①规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；②规律是不可抗拒的，是不可创造或消灭的；（规律的客观性根源于物质的客观实在性）[方法论]：承认规律的普遍性和客观性，尊重客观规律，按客观规律办事，做到实事求是。[反对]：否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点；不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义作风。5、物质决定意识的原

2、理[内容]：从意识起源看，它是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是人脑的机能；从意识内容看，它是客观存在的主观映象。因此，物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识依赖于物质。[方法论]：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，实事求是。[反对]：不从实际出发的主观主义作风（包括经验主义和教条主义、本本主义）。6、意识的能动性原理（辩证的）唯物论1、世界的物质统一性原理[内容]：意识的能动性不仅表现在意识能够能动地认识世界，即人的意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性（既能正确反映事物现象，且能正确反映

3、事物的本质和规律）；而[内容]：自然界和人类社会都是物质的，整个世界就是客观存在着的物质世界，世界的真正统一性且突出表现在意识能够能动地改造世界：一是意识对改造客观世界具有指导作用，二是就在于它的物质性。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。[方法论]：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，实事求事，主观符合[方法论]：重视意识的作用和精神的力量，树立正确意识、科学意识。客观。[反对]：否认意识能动作用的机械唯物主义；片面夸大意识能动作用的唯心主义。[反对]：违背自然界和人类社会的物质性的主观主义作风。7、物质与意识的辨证关

4、系原理2、物质和运动的辨证关系原理[内容]：物质决定意识；意识对物质有能动的反作用。正确意识对事物发展起促进作用，反之起[内容]：物质离不开运动，物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性；运动离不阻碍作用。开物质，运动是物质的运动，物质是运动的承担者。[方法论]：坚持一切从实际出发，使主观符合客观；重视意识的作用，树立正确意识。[方法论]：要善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。[反对]：片面夸大物质决定作用（或否认意识能动作用）的机械唯物主义；片面夸大意识能动作[反对]：既反对离开物质谈运动的唯心主义观

5、；又反对离开运动谈物质的机械唯物主义观。用（或否认物质决定作用）的唯意志主义。3、运动和静止的辩证关系原理8、规律的客观性与发挥人的主观能动性的辩证关系原理[内容]：辩证唯物主义认为事物的运动是绝对的，静止是相对的；动中有静，静中有动，世界上[内容]：规律是客观的，不以人的意志为转移，人发挥主观能动性时必须以尊重客观规律为前提一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。和基础，坚持实事求是；但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性去[方法论]：既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，做到认识和利

6、用规律，为人类谋福利。绝对运动和相对静止的统一。[方法论]：既要尊重客观规律，按客观规律办事；同时又要充分正确发挥人的主观能动性。[反对]：既反对否认运动绝对性，把世界说成是绝对静止不变的形而上学静止观；又反对否认相[反对]：反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义错误；也反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义错误。[方法论]：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点、条件为转移。（既（辩证唯物的）认识论要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要

7、关注9、实践和认识的辩证关系原理及方法论事物的外部条件；既要认识事物的有利条件；又要重视事物的不利条件。）15、整体与部分的联系原理[内容]（1）实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿。[内容]（1）整体和部分相互区别。整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能；（2）认识对实践具有反作用。正确的认识对于人们的实践活动有积极的推动作用，反之部分处于被支配的地位，服从和服务于整体。（2）整体和部分相互联系、密不可分。整体是则起到阻碍作用。由部分构成的

8、，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就[方法论]要求我们坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用。不成其