高中地理第四章单元质量评估精析精练中图版必修.pdf

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1、第四章单元质量评估（2）一、选择题（每小题4分，共60分）（2009·浙江文综）专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100年全球平均增温4℃～5℃，这对全球环境将产生重大影响，据此完成1、2题。1.对全球变暖的环境响应，叙述正确的是（）A．北半球热带地区降水减少；海平面上升B．灾害性天气频繁；中国自然带北移C．洋流发生变化；大部分动物栖息地发生根本性改变D．北欧受影响最大；北半球亚热带地区降水增多2.在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是（）A充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具B采用节水措施；开发利用无污染能源C多种水稻；充分利用

2、风能D维持能源消费结构现状；自备购物袋【解析】1选B，2选A。第1题，全球变暖会使气候异常变化，水旱灾害更加频繁，中国的自然带向北移动。第2题，为了抑制全球变暖，我们要充分利用清洁能源，减少矿物能源的使用量，从而减少温室气体的排放。像粮食、蔬菜等商品一样，二氧化硫的排放指标在我国已开始成为合法交易的商品。迄今为止已有25000吨二氧化硫的排放权在我国四省三市（江苏、山东、河南、山西、上海、天津、柳州）进行了交易，交易额超过2000万元。专家评价，这一举措是“用最小的代价减少最多污染物”的有益探索。据此回答3、4题。3.在上述四省三市中，目前处于重酸雨区的

3、是（）A.山东、河南B.江苏、山东C.江苏、天津D.上海、柳州4.所谓“排放权交易机制”是指在政府对污染物排放进行总量限定的情况下，允许污染物排放量大的企业向污染物排放量小的企业购买排放指标。这种做法可以使（）A.当地的环境质量保持不变B.当地的环境质量逐渐恶化C.生产工艺环保的企业获得更大的效益D.排污量大的企业获得更大收益【解析】3选D，4选C。第3题，我国的重酸雨区有三大片：四川盆地、云贵高原，珠江三角洲，长江三角洲。第4题，本题重在对“排放权交易机制”的理解。允许污染物排放量大的企业向污染物排放量小的企业购买排放指标，这种做法由于对污染物排放进行

4、总量限定，所以不会使当地的环境质量逐渐恶化。（2009·济南高一检测）读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答5、6题。5.下列各项可以用图中箭头a表示的是（）A.滑坡、泥石流B.地震、海啸C.台风、寒潮D.森林资源、矿产资源6.关于人类与环境关系的叙述，正确的是（）A.只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题B.人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C.如果箭头a、箭头b表示的人类活动力度较大，都可能产生环境问题D.由图可知，人类与环境是对立的

5、，无法使其协调【解析】5选D，6选C。第5题，从材料中可知a应为人类从自然环境中获取的物质和能量，四个选项中，只有D项为人类获取的物质、能量，且能被人类利用。第6题，人与自然环境相互作用、相互影响，在合理的人类活动下，不会产生环境问题。从材料可知b应为人类向环境中排放的废弃物，如果人类过度开发利用资源或向环境中排放的废弃物过多，则会产生严重的环境问题。人与环境的关系是可以协调的。7.下列关于人地关系的发展历程的叙述，正确的是()①人类对环境认识的进步是一个漫长的历史过程②史前文明时期，人类改造环境的作用是强大的③农业文明时期，人类与地理环境的关系趋于和缓

6、④工业文明以来，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化A.①②B.①③C.①④D.②④【解析】选C。人地关系的演变经历了三个阶段：史前文明时代（崇拜自然、人地关系协调）；农业文明时代（改造自然、人地关系不协调）；工业文明时代（征服自然、人地关系全面不协调）。史前文明时期，由于生产力水平低下并且发展缓慢，环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱，故②不正确；农业文明时期，人对自然的依附性大大减弱，对抗性增强，地理环境趋于恶化，故③不正确。8.（2009·济南高一检测）下列不同发展阶段，陆地地理环境对人类活动影响的叙述，正确的是（）A.采猎文明阶段

7、——自然界气候、地形、动植物分布对人类影响不大B.农业文明阶段——能源、矿产资源和交通状况是人类活动的自然基础C.工业文明阶段——地形、土壤、水源、气候是人类活动的自然基础D.后工业文明阶段——原料、资源对人类活动的影响整体下降，环境质量对社会的影响上升【解析】选D。随着科技的进步及人类社会的发展，地理环境对人类活动的影响会越来越小。采猎文明时期自然环境对人类影响较大，农业文明阶段地形、土壤、水源、气候是人类活动的自然基础，工业文明阶段能源、矿产、交通状况等是人类活动的自然基础。2008年11月22日，胡锦涛发表了题为《应对金融危机促进经济发展》的演讲。

8、胡锦涛指出：“中国将坚持节约资源和保护环境的基本国策，提倡绿色生产方式和生活方式