贵州铜仁市中考试题语文.pdf

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1、2012年贵州铜仁市中考试题语文时间：150分钟总分：120分考生注意：1、试题分书写、阅读、写作三部分，卷面总分120分，考试时间为150分钟。2、请将试题答案写在答题卷上，注意对准题号。交卷时只交答题卷。书写（6分）1，你知道文房四宝吗？老师写出了其中的两个，请你写出其他两个。（分）笔纸2，王羲之是东晋最有名的书法家，你还知道其他中国古代和近现代的书法家吗？请个写出一个。（2分）古代书法家：近现代书法家：3，请在答题卷的方格里用你自己最拿手的字体写出一句你最喜欢的名言。（3分）阅读（54分）一，母爱是人世间最伟大最无私的爱，从

2、古至今都是文人墨客歌颂的主题。下面的这些材料都是书写母爱，歌颂母爱的，请用心阅读这些材料，回答下列问题。（15分）材料1：《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。，。——唐孟郊材料二：《岁末到家》爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——清蒋士铨材料三：昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。——《三字经》（机：织布机的木架子；杼：织布机的梭子）材料四：送别唐英在一个细雨濛濛的早晨∕妈妈用泪水∕泊起我远行的船帆∕岸在渐渐缩小∕酸楚的泪花∕固执地挂在妈妈的腮边∕船儿

3、悠悠∕绕过了村前的老树∕绕过了村后的青山∕我将圆圆的心事∕折成家乡的山水画卷∕妈妈那慈祥的目光∕是恬淡的意境∕架起了我飞行的航线∕在无言的凝视中我和妈妈∕化作了一道深情的风景线材料五：你入学的新书包有人给你拿/你雨中的花折伞有人给你打/你爱吃的三鲜馅有人给你包/你委屈的泪花有人给你擦/啊，这个人就是娘/啊，这个人就是妈/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开/咱的妈你身在（那）他乡住有人在牵挂/你回到（那）家里边有人沏热茶/你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪/你露出（那）笑容时有人乐开花/

4、啊，这个人就是娘/这个人给了我生命/给我一个家/啊，不管你多富有/无论你官多大/到什么时候也不能忘/咱的妈——（阎维文《母亲》）1、孟郊的《游子吟》是中国古代诗歌中吟诵母爱的代表性诗篇，可以说是妇孺皆知，你能把诗歌的最后一句补充完整吗？（2分）2、“见面怜清瘦，呼儿问苦辛”这句诗中，你认为哪个字最能体现母亲对孩子的关爱，请写出这个字并简要分析。（2分）3、[材料一]与[材料二]同样描写了深爱自己的孩子，关心牵挂在外游子的母亲形象，但两首诗个的最后一句诗在感情的表达上有些不同，请你简要分析一下它们的不同之处？（2分）4、[材料三]选

5、自《三字经》，材料中告诉了我们孟子的母亲在教育孟子的过程中的两个故事，你知道是两个什么故事吗？请用简洁的文字概括。（2分）5、《增广贤文》中有这样一句话“鸦有反哺之孝”是说乌鸦长大后知道衔食来喂养年迈的父母，告诉我们这些做孩子的要懂得孝顺父母。这句话的下半句是什么，你知道吗？（1分）6、在中学阶段我们学习了许多现代诗，[材料四]也是一首现代诗，结合你的阅读体验，说说这首诗你最欣赏的地方是什么？（2分）7、[材料五]中画横线的歌词为你描绘了八幅“母爱”的画面，哪一幅引起了你的共鸣，请结合自己的亲身经历，将这幅画面扩写，50字左右。（

6、2分）．．．．．．．8、你的母亲一定也为你做过不少的事情，请为你的母亲送上最诚挚的祝福！（可以引起名言诗句，也可以自己写）（2分）二，你带过毛毛虫进教室吗？你看见过金翅膀的蝴蝶吗？请阅读下面这篇文章，你一定可以找到你要的答案。（12分）蝴蝶的金翅膀①只要略加观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无遗，我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌，那里，供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，转瞬即变，像魔术般，我守候的就是揭开谜底的时刻。然后，开始上课。可接下来的情况就恶劣了，只听我同桌以惊雷般

7、的分贝和速率，“咔嚓”一声蹦起来。“她养两条毛毛虫！”②他的脸色白垩纪的土壤般，神经也似地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本，几乎袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”千万万千，我没料到毛毛虫蹓跶出来，更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅（nièrú）道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”③心里其实已哭得滂沱，我是学习委员啊！竟然？老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，④两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀。⑤完啦，几年的英名毁在

8、两条爬行虫子爪下。我深埋头，恐怖地思忖。“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种？”天使的声音在耳边吹拂，这是老师的吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？我如约来到老师办公室，她表情依然平静似水。我可不敢出大