德育先进集体事迹材料_0

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1、德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。我校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围，德育品位不断提升，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生的主体作用得以体现，三风得到优化，赢得了家长和社会的好评。在长期的探索和实践中，形成了本校的德育工作特色，德育工作取得了显著的成果。一、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作注入了新的活力。学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多

2、彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。1、统一思想，做好学科教学渗透德育。德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。我校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围，德育品位不断提升，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生的主体作用得以体现，三风得到优化，赢得了家长和社会的好评。在长期的探索和实践中，形成了本校的德育工作特色，德育工作取得了显著的成果。一、丰富德育主题活动，突出思想教育

3、实效，为学校德育工作注入了新的活力。学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。1、统一思想，做好学科教学渗透德育。德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料学校是以育人为宗旨，是育人的圣地。我校坚持以德育工作为首，重视全员育人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围，德育品位不断提升，通过开展丰富多彩的主题活动，使学生的主体作用得以体现，三风得到优

4、化，赢得了家长和社会的好评。在长期的探索和实践中，形成了本校的德育工作特色，德育工作取得了显著的成果。一、丰富德育主题活动，突出思想教育实效，为学校德育工作注入了新的活力。学生教育活动和社会实践活动是德育教育的重要载体，我们坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的教育活动。寓德育教育于活动之中，让学生在活动中锻炼性格、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、提高觉悟。1、统一思想，做好学科教学渗透德育。以“品德与社会”“品德与生活”为德育主渠道，各学科进行德育渗透为途径，对学生进行做人、诚实、守信

5、、守纪、关心集体、心理健康等思想教育，加强学生思想、伦理、明习惯等养成教育，建立道德体系标准。开展人人都是班主任活动，齐抓共管，时时对学生进行德育教育在小学各科教材中，都不同程度地蕴藏着丰富的德育教育资和学生心里健康教育资。我校教师充分挖掘了各科教材的内涵，充分发挥各科教学的教育性，这样，寓思想教育于各科教学中，不仅加强了学生爱国主义、集体主义、中华民族优秀化传统和心里健康教育，而且调动了学生学习的积极性和创造性。学校把堂教学中渗透德育作为对堂教学评定的标准之一，并组织专门公开教学，强化了堂教学主渠

6、道渗透德育的示范防线。。2、坚持德育教育的序列化。整体推进，重点实施，月月有主题，周周有重点。三月份为爱心奉献活动月，组织学生在家帮助长辈做力所能及的家务，为家长分担负担；校内开展同学手拉手活动，大同学关心帮助小同学；开展“爱绿护绿，从我做起”活动。四月份为革命传统教育月，组织学生到张鸿飞、田俊若革命烈士陵园扫墓，听取革命传统报告；并在间操对全体学生进行革命烈士光辉事迹报告活动，开展“继承先辈的遗志”主题征活动。五月份为大型体育活动月，召开一年一度的春季田径运动会，使学生在竞赛中锻炼身体、磨炼意志，

7、增强集体荣誉感。六月份为艺术教育活动月，通过庆祝六一儿童节艺演出、书画比赛等活动，以美和艺术育人。九月份为常规训练月和尊生爱生月，开展庆教师节艺汇报演出，使师生在歌舞声中增进感情。十月份为爱国主义教育月，进行爱祖国、爱家乡、爱学校教育，开展“祖国在我心中”征活动、“我爱红领巾”新队员入队仪式、“我为祖国添光彩”书画展览对学生进行爱国主义教育。十一月份为法制安全教育活动月，开展“生命只有一次”安全教育活动，对学生进行法制安全教育、观看安全教育影片。七月份和十二月份为奋飞达标月，激励学生努力学习化知识，

8、以优异的成绩汇报父母与老师。每月一次手抄板展览，给学生提供了展示自我才华的平台，并在设计中提高了自己的能力，积累了知识。3、办好红领巾广播站，丰富队员余生活“阳光乐园红领巾广播站”是我校大队部坚持开展的活动，它是开辟第二堂、组织外活动的好形式。在培养健康的兴趣爱好、活跃校园化、丰富学生余生活方面的发挥着重要作用。红领巾广播站成员通过播音员选拔比赛从4-6年级挑选朗读水平高的学生担任播音员，配备了站长、编辑和小记者：有“校园新闻”、“原创天地”、“健康快车”、“哈哈镜”