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时间:2020-08-12
《生物《11细胞生活的环境》导学案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、主备人:审核人:授课人:使用时间:2014年8月17日【学习目标】1.了解单细胞与环境的物质交换,体内细胞生活的内环境,内环境的组成和理化性质2.理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;概述细胞外液的成分及其作用带领全3.尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型班学生【重点难点】解读学习目标,重点:1.内环境的组成和理化性质。让学生2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。明确本难点:1.内环境的组成和理化性质。2.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。节课任【学法指导】务,提高学习效1.预习案由每位同学在课前自学独立完成;探究案在课堂合作交
2、流进行(小组长及具备能力的同学要先预率。习);训练案是课后作业,同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2.依据预习案通读教材,进行知识梳理,勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3.将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处,待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案(限时20分钟,课前独立完成)◆教材梳理(通读教材,夯实基础)一.单细胞生物生活的环境1.生活在水中单细胞生物可以直接从__________获取生存所必需的__________和__________多媒体并把废物排入水中。展示小2.体液中除含有大量的____
3、______以外还会含有许多__________和__________。组任务。二.体内细胞生活的环境分配小1.写出下列人体细胞所处的内环境:组到黑(1)组织细胞:__________(2)血细胞:___________板展示。(3)毛细淋巴管壁细胞:____________________(4)毛细血管壁细胞:________________其余学2.体液、细胞内液、细胞外液之间的关系生对桌互查,安排人员进行点评,教师对整个三.细胞外液的成分分析过程进1.血浆成分行监督,含量(约数)90%7%~9%1%血液运送物质确保全营养物质、代谢废物、气体、班学生物
4、质无机盐激素等认真参与。特点含量明显高于组织液和淋巴中的含量2.本质:细胞外液本质上是一种,这在一定程度上反映了生命起源于。四.细胞外液的理化性质及作用1.理化性质:(1)渗透压:大小主要与__________、____________的含量有关。多媒体(2)酸碱度:正常人的血浆近中性,PH为___________________展示探(3)温度:一般维持在___________左右。究要求2.作用:______________________________________________________________。及各小五.内环境是细胞与外界环境
5、进行物质交换的媒介组任务教师巡视,并参与小组讨论,善1.内环境是指__________、______________、____________,是体内细胞与外界环境进行物于倾听,质交换的_________。及时找2.内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内各个的参与,同时,细胞与内环境之间也是、出存在的。细胞不仅依赖于,也参与了的问题。的形成和维持。探究案(课堂交流合作完成)◆合作探究(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善答案)(限时:15分钟)【探究点一】体内细胞生活在细胞外液中1.体液的概念、成分及分类?展示方式学生2.为什么说细胞外液是细胞直接生活
6、的环境?可灵活处理,结合材料、图、原理3.三种细胞外液之间的联系?等对题目进行【探究点二】细胞外液与外界环境的关系解答。1.简述细胞外液的理化性质?2.三种细胞外液成分的主要差别?3.内环境的概念及作用?4.细胞外液与外界环境的关系:内环境与外界环境之间的物质交换图示:呼吸系统③↓↑④消化系统→循环系统→内环境→组织细胞①↓②泌尿系统图中①—④分别代表什么物质:_________,_________.____,______。指出图中箭头有几处错误,应如何改正?__________,_________________________________。上图表明
7、:训练案(限时20分钟,课后独立完成)一、选择题1.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是A.血浆、体液、体液B.血液、体液、淋巴C.血浆、组织液、淋巴D.血液、细胞外液、体液2.下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是A.CO、血红蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗体、激素、HO22C.Na+、O、葡萄糖、血浆蛋白D.Ca2+、载体、氨基酸23.人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖A.血浆B.组织液C.淋巴D.血液4.(A级)大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子A.3B.5C.6D.105.高等动物体内细胞从外界获得营养物质的
8、途径是A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→
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