湖北省中小学教师提升工程评测试卷.pdf

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1、《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：陈贞祥交卷时间：2015-04-2808:45考试成绩：98考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。A.正确B.错误答案：A解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用A.正确B.错误答案：A解析：3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。A.正确B.错误答案：B解析：4.现代教学论

2、认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A.正确B.错误答案：A解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案：A解析：6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A.正确B.错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A.正确B.错误答案：A解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A.正确B

3、.错误答案：A解析：10.一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题A.正确B.错误答案：A解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A.正确B.错误答案：A解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。A.正确B.错误答案：B解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：14.学习评价，顾名思义，主要指对学生学习状况的测量和评估，是教育评价的一种具体形式。A.正确B.错误答案：A解析：15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习A.正

4、确B.错误答案：A解析：16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：17.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。A.正确B.错误答案：A解析：18.此课例中学生是被动的接受知识A.正确B.错误答案：B解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A.正确B.错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中讲述利用几何画板深度迭代功能绘制正多边形时，需要按的键是A.CtrlB.A

5、ltC.ShiftD.Tab答案：C解析：21.保障信息安全最基本、最核心的技术措施是？A.信息加密技术B.信息确认技术C.网络控制技术D.反病毒技术答案：A解析：22.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？A.视频资源B.图片资源C.文本资源D.音像资源答案：D解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？A.演示功能B.批注功能C.交互功能D.回放功能答案：C解析：24.下列文件中，那种格式文件不能直接导入到Authorware中A.JPGB.TXTC.RTFD.DOC答案：D解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）

6、A.界面友好B.提供个性化的服务C.更有趣D.操作更简单答案：B解析：26.一个iTunesStore账号最多可对几台计算机授权A.3B.4C.5D.6答案：C解析：27.在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）A.会用等分圆心角的方法作图B.能利用几何画板作图C.具备圆、三角形、四边形方面的几何知识D.思维活跃，具有一定逻辑推理能力答案：B解析：28.小组的成功取决于每个组员的努力，这一概念叫做A.积极的组织配合B.互赖性C.积极的相互依赖性D.合作性答案：C解析：29.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导A.教师；学生B.教师；教师C.学生；学生D.学生；教师答案：D

7、解析：30.（）改变了传统的问答式教法，让学生通过讨论，善于发现问题，提出疑点。A.自主学习B.合作学习C.探究式学习D.小组学习答案：B解析：31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时，表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案：B解析：32.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A.自我评价B.小