无锡市侨谊实验中学 第一学期期中考试 八年级语文试卷.pdf

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1、无锡市侨谊实验中学2010-2011学年度第一学期期中考试八年级语文试卷（2010.11）出卷人刘钧审核人赵莹莹一．基础知识（24分）1．给加点字注音或根据拼音写出相应的字。（4分）阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，倾听已届风烛cán年的海外游子的心声，体会被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味著名科学家始终juàn念着祖国的深情，领悟志士仁人面对山河破碎而壮志难酬．的忧愤，感受古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……．2．默写诗句。（8分）①，乌蒙磅礴走泥丸。②白头搔更短，。③商女不知亡国恨，。④僵卧孤村不自哀，。⑤辛苦遭逢起一经，。⑥海内存知已，。⑦人

2、生自古谁无死，。⑧浩荡离愁白日斜，。3．解释下列加点字。(4分)①齐之习辞者()②何坐．．()③齐人固善盗()④圣人非所与熙也．．()4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）．．A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。5．填入下列横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（2分）风中的桂花香消散了，。窗外那棵老槐树，不知

3、什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就。秋天就这样明净又清爽地来了，，一半轻松，一半明快。A.菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情B.清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此C.菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此D.清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情6．中国人对长城有着独特的情结，我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼，在横线上写下你的读后感。（2分）①不到长城非好汉，屈指行程二万。（《清平乐•六盘山》，毛泽东写于长征途中）②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。（《我的中国心》）③起来！不愿

4、做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！（《义勇军进行曲》）7．阅读下面一段话，回答问题。（2分）水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”（1）这位主妇的言外之意是：。（2）假如你是这位修理工，你该说：。二．阅读理解（36分）（一）（2分）饮湖上初晴后雨宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。8．对上面这首诗歌赏析有误的一项（）A、这是一首描写、歌唱西湖的诗，清代王文浩说：“此是名篇，可

5、谓前无古人，后无来者。”B、一、二两句描绘了晴天和雨天的西湖都是美丽的。C、第三句中的“西子”指春秋时期越国美女西施。D、“淡妆浓抹总相宜”这句运用了拟人的修辞方法，形象的描写了不管什么时候的西湖，总是合适好看的。（二）（7分）人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。9．解释加点字。（2分）①何以都不闻消息()②弦既不调()．．10．你是如何理解“子敬子敬，人琴俱亡”这句话的？（3分）

6、答：11．对这篇文章的解释和分析，不符合文意的一项是（）（2分）A．王子猷和王子敬都是著名书法家王羲之的儿子。《人琴俱亡》这则故事，写王子猷对哥哥子敬独特的悼念方式，表现了他对哥哥的深厚情谊。B．子猷由于听不到一点子敬生病的情况，推测子敬已死，坐着车子去悼念他，一点都不悲伤。这是因为他自己也将不久于人世，到那时就将和子敬在九泉下相见了。C．子猷开始是“了不悲”“都不哭”，后来见到“人琴俱亡”，就“恸绝良久”，“月余亦卒”，说明子猷的死，一是病重，二是过分悲伤所致。D．课文的语言十分简洁。全文寥寥数十字，把事情的经过写得悬念迭出，波澜起伏，人物形象刻画得栩栩如生。

7、（三）（9分）陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）12．解释加点词语在句子中的意思。（2分）（1）远近称之()（2）孤法卿父()．．13．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“

8、“标出来。（2分）老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。14．袁公两次问陈元方。请你用自己的

9、话把袁公两次问话的主要意