新概念英语第一册语法总结(七).pdf

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1、新概念英语第一册语法总结(七)新概念英语第一册学习资料免费下载:vickey新概念英语新概念英语第一册视频免费下载:vickey新概念英语视频现在完成时基本结构:由have加动词的过去分词构成,主语是第三人称单数时,要将have改为has。例句:Ihaveseenthefilmalready.我已经看过那部电影了。(现在我知道电影的内容了。)Haveyouseenmybag?你看到我的手提包了吗?(你知道它在哪里?)Shehasbeenadancerfortenyears.她已当了十年的舞蹈演员了。We’veplantedthousandsof

2、treesinthepastfewyears.过去几年我们种了成千上万棵树。对于初接触现在完成时的人来说,往往会产生一种茫然,因为它似乎与一般过去时相似。那就是,这两种时态描述的动作都始于过去。其实不然,现在完成时主要表示,发生在过去的动作延续到现在刚刚完成、或许还要延续;侧重于这个动作对现在带来的结果、产生的影响、积累的总和等等。而一般过去时则只不过是表示动作发生在过去的什么时候。弄清了这一区别,就很容易理解现在完成时了。它主要适用于下面的几种情况:1)表示截止现在业已完成的动作Bynow,Ihavecollectedallthedatath

3、atIneed.到现在为止,我已收集到了我所需的全部资料。Shehasread150pagestoday.她今天已看了150页。Wehaven'tmetformanyyears.我们已多年没见了。Theyhavedevelopedanewproduct.他们研制成功了一种新产品。2)表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作Haveyouhadyourdinner?你吃晚饭了吗?ShehasbeentotheUnitedStates.她已去美国了。Youhavegrownmuchtaller.你长高了许多。3)表示过去发生的动作持续到现在,

4、并可能还要延续Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。TheyhavelearnedEnglishforeightyears.他们已学了八年的英语了。Sofarwe'veonlydiscussedthefirstfivechapters.至今我们还只讨论了前五章。几点注意1)一个句子应该用什么时态只能取决于它需要表达的意思,以及它所处的语言环境。例如:HespeaksEnglish.(一般现在时,说明动作发生的经常性。)HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.(

5、一般过去时,说明动作发生的时间。)HeisspeakingEnglish.(现在进行时,说明动作正在进行。)HehasspokenEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.(现在完成时,这里说明动作的总和。)HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.(现在完成进行时,强调动作的连续性。)2)在含有时间状语从句或条件状语从句的主从复合句中,如果主句的谓语动词是一般将来时,那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时;如果主句的谓语动词是过去将来时,那么从句的谓

6、语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如:Iwillnotplaytennisifitrainstomorrow.Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday.3)有些动词表示无法持续的动作,它们一般不宜用于进行时态中。这类动词常见的有:be,believe,consist,find,forget,hate,have,hope,hear,know,like,love,notice,prefer,remember,see,seem,smell,suggest,taste,understand,want,wi

7、sh,sitdown,standup等等。Be动词若是用于进行时态,可表示暂时、短暂的情况或表现。例如:Tomisbeingagoodboytoday.汤姆今天很乖。Heisbeingchildish.他这样做是耍孩子气。Youarenotbeingmodest.你这样说不太谦虚。4)关于现在完成时的时间状语问题A.凡是"完成时态"都表示,不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里,不可以带有表示具体过去时间的状语,如:yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999

8、等;但常和有些副词连用,如:just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。B.在以whe

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